đáp án kiểm tra giữa kì I- Văn 8,9

đáp án khảo sát giữa kì I
Môn : Ngữ văn 8

Câu 1(3đ)
a. (1.5đ): cổ, miệng
b. (1.5đ) : túm, ấn dúi, chạy, xô, đẩy, ngã, thét, trói.
Câu 3(7đ): cầu HS cần đạt:
-Xác định đúng ngôi kể: Thứ nhất, xưng “tôi”(1đ)

-Trình tự kể theo diễn biến các sự việc- theo trình tự thời gian( từ quá khứ đến hiện tại hoặc từ hiện tại trở về quá khứ)(5đ)
+Phát hiện ra những chiếc cối xay gió.
+ Xông vào đánh nhau với cối xay gió mặc cho mọi lời can ngăn của giám mã Pan- xa.
+Kết quả bị thương nặng
+Tiếp tục đi và bàn tán với nhau về chuyện ăn chuyện ngủ với Xan chô-pan xa
-Bài viết có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm cụ thể. đặc biệt những suy nghĩ của bản thân.(1đ)
Lưu ý; GV linh hoạt khi chấm bài, theo giỏi hình thức trình bày của HS.



-









đáp án khảo sát giữa kì I

Môn : Ngữ văn 9


Câu 1:(2đ). Nhân vật Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm lịch sự, thể hiện ở cách trả lời cộc lốc, thái độ thô lổ.(nêu 1 số dẫn chứng)
câu 2:(2đ) – viễn khách, viễn du, viễn dương, viễn cảnh, viễn tưởng...
tứ đại, tứ hải, tứ diện, tứ đức, tứ phương...
câu 3 (6đ) Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
Xác định đúng tình huống của đề bài
Kể một kỉ niệm đáng nhớ của người viết bằng vốn sống trực tiếp, vì vậy yêu cầu câu
chuyện phải trung thực, có tính giáo dục và có sức thuyết phục.(1đ)
Các ý cần có:
+ Đối tượng nghe kể chuyện: các bạn cùng trang lứa.
+Nội dung:
Học sinh lựa chọn kỉ niệm “đáng nhớ” của bản thân, đó là kỉ niệm tương đối điển hình.
- Kỉ niệm về việc gì? Thời gian? Diễn biến?(3đ)
- Tại sao lại đáng nhớ?(HS trình bày suy nghĩ, cảm xúc của bản thân) (1đ)
-Liên hệ bài học về tình cảm, đạo lí- Vai trò của đạo lí thầy trò trong cuộc sống(1đ)
Lưu ý:
*HS trình bày bài viết rõ ràng, mạch lạc, có tính thống nhất về chủ đề
*GV linh hoạt chấm bài dựa vào nội dung và hình thức trình bày của bài viết.