Danh gia chu de dong vat

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
Thời gian thực hiện từ ngày 26/01-13/02
I.Mục tiêu của chủ đề:
1.1.Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt:
-Đa số các mục tiêu đều được trẻ thực hiện tốt
1.2. Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do:
- Mục tiêu nhận thức : Do thời tiết thay đổi nên trẻ còn nghỉ học hơi nhiều do đó khả nắng học tập của trẻ có giảm sút.
- Mục tiêu phát triển ngôn ngữ: Những câu hỏi giảỉ thích trẻ vẫn khó trả lời, trả lời chưa đầy đủ thành phần câu.
- Mục tiêu phát triển thể chất : Một số trẻ bị ốm quá nhiều.
1.3.Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lý do:
-Mục tiêu 1: PTNT
Do thời tiết mưa lạnh trẻ đi học muộn, 1 số trẻ nghỉ học nhiều nên việc tiếp thu bài của 1 số trẻ chưa đầy đủ như: Khánh Ngọc, Trung Hiếu, Mạnh Hùng
-Mục tiêu 2 : PTNN
Do vốn từ của trẻ chưa thực sự phát triển, trong giao tiếp trẻ còn hạn chế như : Hoàng Bách , Trung Hiếu, Chí Nguyên
-Mục tiêu 3: PTTC
Thời tiết nắng mưa thất thường nên sức đề kháng của các cháu chưa cao, ảnh hưởng đến vận động, sức khoẽ của 1 số trẻ giảm sút như: Hoàng Bách, Cao Nguyên
2.Nội dung của chủ đề
2.1. Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt:
- Trò chuyện về mẹ của bé, biết tên những người thân yêu của bé, những hoạt động về âm nhạc như hát múa, vổ tay. hoạt động làm quen với tô màu, xâu vòng hoa.
2.2. Các nội dung trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do:
Hoạt động tạo hình trẻ chưa thực hiện tốt vì bài tập trong vở chưa phù hợp với trẻ.
2.3. Các kỹ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lý do:
- Kĩ năng tô màu trong vở tạo hình vì cách cầm bút tô màu của trẻ còn yếu.
3.Tổ chức các hoạt động của chủ đề
3.1 Hoạt động học:
- Trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng:
+Âm nhạc, Làm quen tác phẩm văn học, thể chất., Môi trường xung quanh
-Trẻ tỏ ra không hứng thú, không tích cực tham gia: Hoạt động ngoài trời
* Lý do:
- Vì khả năng chú ý tập trung của trẻ chưa cao
3.2. Việc tổ chức trong lớp:
- Số lượng góc, bố trí các góc chơi ( không gian, diện tích, trang trí…): Xây dựng 3 góc chơi có không gian riêng, trang trí phù hợp với chủ đề

- Sự giao tiếp giữa các trẻ với nhóm chơi: ( việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng…)
- Thái độ của trẻ khi chơi
Trẻ hứng thú bắt đầu có ý thức tuân thủ quy định, biết giữ gìn đồ dùng - đồ chơi
3.3. Tổ chức chơi ngoài trời:
- Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức:
12 buổi, 3 buổi do trời mưa nên không tổ chức được
-Số lượng, chủng loại đồ chơi:
Đồ dùng đồ chơi có sẵn, phấn, bóng,lá cây, hột hạt, cát.....
-Vị trí, chổ trẻ chơi:
Sân trường sạch sẽ, thoáng mát
Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi và khu vực chơi:( khuyến khích trẻ hoạt động,giao lưu và rèn luyện các kỷ năng thích hợp …)
Đảm bảo an toàn cho trẻ
4. Những vấn đề khác cần lưu ý
4.1. Sức khoẻ của trẻ : ( những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ sinh …)
Một số trẻ nghỉ nhiều do bị bệnh ho, viêm phổi.
4.2.Chuẩn bị phương tiện, học liệu,đồ chơi, của cô và của trẻ:
Cần làm thêm đầy đủ đồ dùng cho các tiết dạy
5. Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn
Chuẩn bị đồ dùng học liệu phong phú da dạng cho trẻ khám phá
* Kết quả:
-Qua làm quen với chủ điểm nhìn chung trẻ làm quen tốt hơn so với các chủ điểm trước,trẻ phát huy được tính tích trong học tập và trong vui chơi trẻ rất có kỹ năng phát âm chuẩn, đọc kể diễn cảm và trả lời tốt các câu hỏi cô đưa ra
-Trẻ nhận biết, tập nói được một số từ về mẹ và những người thân yêu của bé
-Như môn:âm nhạc trẻ đả có năng khiếu hát ,vổ tay theo