DAI 8 TIET 55

Ngày soạn: 02/03/2013
Ngày giảng: .../03/2013

Tiết 55: ôn tập chương III (tiếp)


I. Mục tiêu bài dạy
- HS nắm chác lý thuyết của chương
- Rèn luyện kỹ năng giải phương trình , giải bài toán bằng cách lập phương trình.
-Rèn luyện kỹ năng trình bày
-Rèn luyện tư duy phân tích tổng hợp
* Đã điều chỉnh kiến thức đối với học sinh khuyết tật cho phù hợp
II. Chuẩn bị :
- GV:Bài tập + tổng hợp
- HS: Ôn kỹ lý thuyết chuẩn bị bài tập về nhà
III. Tiến trình bài dạy
1. Tổ chức: (1’)
Lớp 8A1:…../19
Lớp 8A2:…../19
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

2- Kiểm tra Lồng vào ôn tập
3-Bài mới
HĐ1: GV cho HS lên bảng làm các bài tập
1) Tìm 3 PT bậc nhất có 1 nghiệm là -3
2) Tìm m biết phương trình
2x + 5 = 2m +1 có 1 nghiệm là -1
1) Chữa bài 52
Giải phương trình
(2x + 3)
= (x + 5)



(2x + 3 - x - 5) = 0


= 0

- 4x + 10 = 0
x =

x - 2 = 0
x = 2

2) Chữa bài 54
Gọi x (km) là k/cách giữa hai bến A, B (x> 0)
- Các nhóm trình bày lời giải của bài toán đến lập phương trình.
- 1 HS lên bảng giải phương trình và trả lời bài toán.


3) Chữa bài 55
- GV giải thích cho HS thế nào là dung dịch 20% muối.
- HS làm bài tập.




4) Chữa bài 56
- Khi dùng hết 165 số điện thì phải trả bao nhiêu mức giá (qui định).
- Trả 10% thuế giá trị gia tăng thì số tiền là bao nhiêu?
- HS trao đổi nhóm và trả lời theo hướng dẫn của GV
- Giá tiền của 100 số đầu là bao nhiêu ?
- Giá tiền của 50 số tiếp theo là bao nhiêu ?

- Giá tiền của 15 số tiếp theo là bao nhiêu ?

Kể cả VAT số tiền điện nhà Cường phải trả là: 95700 đ ta có phương trình nào?





- Một HS lên bảng giải phương trình.
- HS trả lời bài toán.
4- Củng cố:
- GV: Nhắc lại các dạng bài cơ bản của chương
- Các loại phương trình chứa ẩn số ở mẫu
- Phương trình tương đương
- Giải bài toán bằng cách lập phương trình.
5- Hướng dẫn về nhà
- Xem lại bài đã chữa
- Ôn lại lý thuyết
- Giờ sau kiểm tra 45 phút.




-HS 1 lên bảng
1) 2x+6 = 0 ; 3x +18 =0 ; x + 3 = 0
2) Do phương trình 2x+5 = 2m +1 có nghiệm -1 nên : 2(-1) + 5 = 2m +1

m = 1
- HS nhận xét và ghi bài





BT 54 :

VT
TG
QĐ

Xuôi dòng


4
x

Ngược dòng


5
x

- HS làm việc theo nhóm
Gọi x (km) là khoảng cách giữa hai bến A, B (x > 0)
Vận tốc xuôi dòng:
(km/h)
Vận tốc ngược dòng:
(km/h)
Theo bài ra ta có PT:

=
+