CV du thi KTLM - GATH 2015-2016

UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

Số : 389 / PGDĐT- THCS Tân Châu, ngày 7 tháng 10 năm 2015
V/v phát động cuộc thi Vận dụng kiến
thức liên môn để giải quyết tình huống
thực tiễn và cuộc thi Dạy học theo chủ đề
tích hợp cấp tỉnh năm học 2015-2016

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện.

Thực hiện công văn số 2005 /SGDĐT-GDTrH ngày 25/ 9/2015 của Sở GDĐT Tây Ninh về việc phát động cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học cấp tỉnh năm học 2015 – 2016 và công văn số 2006/ SGDĐT-GDTrH ngày 25/ 9/2015 của Sở GDĐT Tây Ninh về việc phát động cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học năm học 2015-2016.
Phòng GDĐT Tân Châu hướng dẫn các đơn vị tổ chức 2 cuộc thi này ở cấp trường cụ thể như sau:
I- Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh THCS:
1. Mục đích của cuộc thi:
- Khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức các môn học khác nhau để giải quyết các tình huống thực tiễn; tăng cường khả năng vận dụng tổng hợp, khả năng tự học, tự nghiên cứu của học sinh.
- Thúc đẩy việc gắn kiến thức lý thuyết và thực hành trong nhà trường với thực tiễn đời sống; đẩy mạnh phương châm “học đi đôi với hành”.
- Góp phần đổi mới hình thức, phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập; thúc đẩy sự tham gia của gia đình, cộng đồng vào công tác giáo dục.
2. Nội dung của cuộc thi:
Học sinh phát hiện vấn đề và đưa ra giải pháp để giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn về một trong các chủ đề sau: hiểu biết về pháp luật, an toàn giao thông; phòng chống tham nhũng; bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo; bảo vệ môi trường; bảo tồn thiên nhiên, tài nguyên và môi trường biển, đảo; ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai; sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.
3. Đối tượng dự thi: Học sinh đang học tại các trường THCS trong huyện.
4. Sản phẩm dự thi:
Sản phẩm dự thi là một bài viết của 01 học sinh hoặc nhóm 02 học sinh (đánh vi tính trên A4 – phong chữ Times New Roman), chưa được công bố ( hay in sách), dài không quá 3000 từ, dung lượng không quá 10MB. Cấu trúc của bài viết dự thi được mô tả ở phụ lục A.I (có kèm theo).
5. Nộp sản phẩm:
Sản phẩm dự thi nộp về Phòng GDĐT, mỗi sản phẩm gồm:
a) Đĩa CD (nhãn ghi: Tên tình huống; môn; tên học sinh thực hiện; trường; huyện)
- Tập tin 1: Bài viết tham dự cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học (đầy đủ thông tin theo phụ lục A.I)
- Tập tin 2: Ảnh 4x6 (cm) của học sinh dự thi.
b) Bản in – đóng thành tập (giấy A4):
- Trang bìa: Đơn vị (trường, huyện); tên cuộc thi; tên tình huống; môn; tên học sinh thực hiện;
- Trang 1, …: Bài viết tham dự cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học (đầy đủ thông tin theo phụ lục A.I).
6. Tiêu chí chấm thi:
a) Mục tiêu: Tình huống đặt ra phải là tình huống thực tiễn, gần gũi, thiết thực; có thể giải quyết được bằng kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm của học sinh.
b) Nội dung: Xác định rõ vấn đề, mục tiêu cần giải quyết; nêu bật được ý nghĩa và tác dụng của việc giải quyết tình huống; nêu được các phương án với cách thức khác nhau trong việc giải quyết tình huống, ưu tiên những giải pháp và cách thức độc đáo giàu tính sáng tạo và khả thi.
c) Thang điểm:

Nội dung
Tiêu chí
Điểm


1. Vấn đề nghiên cứu (20 điểm)
1
 Mô tả tình huống thể hiện rõ đòi hỏi của thực tiễn/ vấn đề cần giải quyết.
10


2
 Lý giải về sự cấp thiết của thực tiễn/ vấn đề cần