CV_chi_dao_thuc_hien_giam_tai_cac_mon

Chia sẻ bởi Ktv Duy Nam | Ngày 14/10/2018 | 18

Chia sẻ tài liệu: CV_chi_dao_thuc_hien_giam_tai_cac_mon thuộc Tư liệu tham khảo

Nội dung tài liệu:

UBND HUYỆN TÂN CHÂU
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Độc lập –Tự do – Hạnh phúc




Số : 334 /PGD&ĐT-THCS
 Tân Châu, ngày 15 .tháng 9 Năm 2011


V/v Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung
dạy học năm học 2011-2012 - khối THCS

Kính gửi : Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện .


Nhằm để ổn định và không sai lệch về cơ bản phân phối chương trình các môn học ở khối THCS , tạo thuận lợi cho việc giới hạn chương trình ra đề kiểm tra học kỳ thống nhất trong toàn huyện. Nay , Phòng GD&ĐT Tân Châu hướng dẫn các đơn vị thực hiện chương trình điều chỉnh nội dung dạy học ở năm học 2011- 2012 như sau :

1) Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các bộ môn của Bộ GD&ĐT ( gọi tắt là thực hiện nội dung giảm tải ) : Hiệu trưởng các đơn vị chỉ đạo cho GV bộ môn đối chiếu với PPCT của Sở GD&ĐT ( PPCT hiện hành ) và lập kế hoạch điều chỉnh nội dung giảng dạy bộ môn tại đơn vị theo mẫu ( có tập tin kèm theo ) . Nội dung điều chỉnh cần đảm bảo yêu cầu sau :
@ Đối với nội dung chỉ giảm tải 1 phần nào đó trong tiết dạy của PPCT thì GV vẫn giữ nguyên tiết PPCT qui định . Trong quá trình giảng dạy , GV cần tăng thời lượng về nội dung đã học nhằm củng cố cho HS khắc sâu kiến thức .
@ Đối với nội dung bài học , tiết học thực hiện điều chỉnh chuyển sang bài đọc thêm : Theo qui định thì không dạy , nhưng nếu bài học đó có nội dung tích hợp giáo dục ( GDMT , GDĐĐHCM , GD tiết kiệm NL&HQ ….. ) thì GV bằng những hình thức linh hoạt để hướng dẫn , tổ chức cho HS trao đổi ở tiết này dựa trên nội dung bài đọc thêm nhưng không kiểm tra kết quả nội dung này .
@ Đối với nội dung bài học , tiết học thực hiện giảm tải là không dạy ( bỏ cả bài học ): GV thay thế nội dung tiết học bằng tiết luyện tập, củng cố hay hướng dẫn thực hành của bộ môn ( hay phân môn ) cho HS với các nội dung khó đã giảng dạy trước đó .
@ Đối với nội dung bài học , tiết học có thực hiện điều chỉnh tăng tiết theo qui định của Bộ GD&ĐT thì GV bộ môn thực hiện việc tăng tiết theo đúng hướng dẫn . Tuy nhiên , để PPCT những tiết tiếp theo không sai lệch nhiều và đảm bảo số tiết qui định của bộ môn trong từng học kỳ : GV không thực hiện việc thay thế nội dung khác đối với bài học , tiết học tiếp theo có qui định giảm tải cả tiết học ( như vậy PPCT bộ môn sẽ ổn định trở lại sau đó )
2) Đối với môn học Mỹ thuật các khối lớp 6-7-8-9 :
Nội dung PPCT hiện hành về cơ bản không thay đổi so với hướng dẫn thực hiện điều chỉnh của Bộ GD&ĐT . Tuy nhiên , nội dung thực hiện theo qui định mới có thay đổi thứ tự tiết dạy so với PPCT . Do vậy , yêu cầu hiệu trưởng chỉ đạo cho GV bộ môn biên soạn , sắp xếp lại thứ tự PPCT mới theo đúng thứ tự hướng dẫn .
3) Đối với môn Tiếng anh các khối lớp 6-7-8-9 : Do tính đặc thù của bộ môn này và việc hướng dẫn nội dung điều chỉnh của Bộ GD&ĐT giảm tiết liên tục quá nhiều ( bỏ cả bài từ 5 – 6 tiết ) . Do đó , Phòng GD&ĐT sẽ triệu tập GV Tiếng anh tổ chức biên soạn thống nhất lại PPCT đối với bộ môn này .( sẽ có thông báo triệu tập sau )
@ Lưu ý : Như vậy đối với môn Mỹ thuật và Tiếng anh không thực hiện lập kế hoạch theo mẫu .

Nhận được công văn này , yêu cầu hiệu trưởng các đơn vị chỉ đạo thực hiện nghiêm túc nội dung hướng dẫn nêu trên . Các kế hoạch thực hiện giảm tải ở từng bộ môn của đơn vị cần được đánh vi tính đúng mẫu qui định , in ấn thống nhất trên giấy A 4 - quay ngang- cỡ chữ 13 – kiểu chữ Times New Roman ( có ký duyệt của HT ) và được đóng thành 2 tập : 01 tập lưu tại đơn vị , 01 tập gởi về Phòng GD&ĐT hạn chót ngày 6 /10/ 2011. Phòng GD&ĐT sẽ căn cứ vào PPCT kết hợp với kế hoạch thực hiện giảm tải của đơn vị , để kiểm tra việc thực hiện các qui định về chuyên môn ở năm học 2011 – 2012 .

Nơi nhận :
- như k/g ( t/h ) KT.TRƯỞNG PHÒNG
- Lưu VT , CMTHCS P.TRƯỞNG PHÒNG


* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Ktv Duy Nam
Dung lượng: 9,37KB| Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)