Cua hoang lan ne

Ngày soạn:12/08/2011
Ngày giảng: 7B:15/08/2011 7A-9A-9B:16/08/2011
8A-8B:18/08/2011
TUẦN 1 - TIẾT 1:

PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

BÀI 1: Chương trình bảng tính là gì?

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:- Hiểu được nhu cầu sử dụng bảng tính trong học tập và trong cuộc sống.
- Chức năng chung của bảng tính điện tử
- Các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính.
- Khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng phân biệt được màn hình và các thành phần cơ bản của bảng tính.
- Kỹ năng và thao tác được nhập, sửa, xoá, di chuyển trên bảng tính.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, ham thích tìm hiểu bảng tính điện tử.
II. Phương tiên dạy học:
- GV: SGK; SBT; máy chiếu; bảng tính điểm; bảng danh sách học sinh...
- HS: SGK; SBT; vở ghi.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: 7A..............; 8A..........; 9A............;
7B..............; 8B..........; 9B............;
2. Kiểm tra bài cũ:
(GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh)
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung chương trình sgk Tin học Quyển 2
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học

Hoạt động 1:

(HS đọc bài)
GV : Chia hs thành 3 nhóm thảo luận (2phút)
*Nhóm 1:
?Trong thực tế những dữ liệu nào được trình bày dưới dạng bảng.
?Theo em tại sao trong một số trường hợp thông tin lại phải trình bày dưới dạng bảng.
*Nhóm 2:
VD1: GV đưa ra ví dụ 1 hình 1 SGK
? Quan sát hình 1 em thấy điều gì.
VD2: GV nêu ví dụ 2 hình 2 SGK
?Em thấy cách trình bày bảng như thế nào.
?Em hãy lập bảng điểm của em như ở hình 2
*Nhóm 3:
VD3: GV nêu hình 3 SGK
GV cho học sinh quan sát
?Em hãy cho biết hình 3 nói về điều gì.
GV: phân công các nhóm
HS: Cử 1 bạn làm nhóm trưởng
HS: lên bảng trình bày ý kiến nhóm
GV: nhận xét và kết luận
?Chương trình bảng tính là gì và mục đích của chương trình bảng tính.



Hoạt động 2:

( HS đọc bài)
?Em hãy quan sát hình 4 SGK trang 5 và cho biết giao diện 3 chương trình bảng tính có gì giống và khác nhau.
?Đặc trưng của nó là gì.



?Dữ liệu trong bảng tính thuộc dạng nào (dạng hình ảnh; dạng âm thanh hay dạng văn bản)


?Em hãy lấy ví dụ về hàm tính tổng điểm của em
?Hãy tính điểm trung bình các môn học

HS quan sát hình 1 và hình 5.
?Sau khi quan sát em có nhận xét gì.
?Em thấy dữ liệu ở cột nào đã được sắp xếp lại
?Dữ liệu nào đã được lọc

?Công cụ tạo biểu đồ có công dụng gì.
?Em có thể xoá, sửa, sao chép...nội dung văn bản được không
?Em có biết chương bảng tính hiện nay được sử dụng rộng rãi là chương trình nào.
Hoạt động 3:
GV: Chia lớp thành 3 dãy bàn và giao cho mỗi dãy chuẩn bị 1 bài tập để chuẩn bị lên bảng
GV: Gọi cá nhân học sinh lên bảng
HS: nhận xét và bổ sung
GV: Nhận xét và cho điểm
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng:




















* Chương trình bảng tính là phần mềm giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng. Với mục đích để tính toán, theo dõi, sắp xếp, so sánh,... và xây dựng biểu đồ trực quan dựa vào các số liệu có trong bảng.
2. Chương trình bảng tính:
a. Màn hình làm việc:

- Các chương trình bảng tính giống nhau là đều có thanh tiêu đề; thanh bảng chọn; thanh công cụ