Công văn Sở GD hướng dẫn-THTT-HSTC
Chia sẻ bởi Vũ Ngọc Kính |
Ngày 14/10/2018 |
20
Chia sẻ tài liệu: Công văn Sở GD hướng dẫn-THTT-HSTC thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
UBND TỈNH ĐẮK LẮK
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 845 / SGDĐT-VP Buôn Ma Thuột, ngày 25 tháng 8 năm 2010
V/v: Hướng dẫn thực hiện phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Kính gửi: - Các Ông ( Bà) Trưởng Phòng GD&ĐT.
- Các Ông (Bà) Hiệu trưởng trường THPT, PT DTNT, TCCN.
- Các Ông ( Bà) Giám đốc các TT GDTX.
Nhằm thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của năm học mới 2010-2011, Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk hướng dẫn các Phòng GD&ĐT và các trường THPT, PT DTNT, TCCN, TTGDTX thực hiện một số nội dung sau:
1- Ngay từ đầu năm học, tất cả các đơn vị triển khai thực hiện 5 nội dung của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2- Tất cả các trường học có mang tên danh nhân đều phải có bảng ghi tóm tắt tiểu sử danh nhân mà trường mình mang tên. Tấm bảng ghi tóm tắt tiểu sử danh nhân được thực hiện trên chất liệu bền vững, đặt ở trước phòng Hội đồng hoặc ở nơi trang trọng và dễ nhìn thấy nhất. Tiểu sử danh nhân mà trường mang tên được phổ biến rộng rãi trong toàn trường, đến từng giáo viên và học sinh.
3- Các trường học, các TT GDTX có câu khẩu hiệu “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực!” treo ở nơi trang trọng.
4- Các trường THPT có kế họach xây dựng tượng đài danh nhân mà trường mình mang tên (Sở GD&ĐT sẽ có công văn hướng dẫn sau).
Nhận được công văn này, yêu cầu các Ông (Bà) Trưởng phòng GD&ĐT, Hiệu trưởng các trường THPT, PT DTNT, TCCN, Giám đốc các TT GDTX triển khai thực hiện và báo cáo kết quả về Sở chậm nhất vào ngày 30 tháng 9 năm 2010.
Có vấn đề gì cần trao đổi, xin liên hệ với ông Huỳnh Ngọc La Sơn, Chuyên viên Văn phòng Sở, ĐT 0982.042.852.
GIÁM ĐỐC
Nơi nhận:
Như trên (để thực hiện); ( Đã kí và đóng dấu)
LĐ Sở, Đảng uỷ, CĐ Ngành;
Các phòng thuộc Sở; PHAN HỒNG
Lưu VT,VP.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 845 / SGDĐT-VP Buôn Ma Thuột, ngày 25 tháng 8 năm 2010
V/v: Hướng dẫn thực hiện phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Kính gửi: - Các Ông ( Bà) Trưởng Phòng GD&ĐT.
- Các Ông (Bà) Hiệu trưởng trường THPT, PT DTNT, TCCN.
- Các Ông ( Bà) Giám đốc các TT GDTX.
Nhằm thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của năm học mới 2010-2011, Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk hướng dẫn các Phòng GD&ĐT và các trường THPT, PT DTNT, TCCN, TTGDTX thực hiện một số nội dung sau:
1- Ngay từ đầu năm học, tất cả các đơn vị triển khai thực hiện 5 nội dung của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2- Tất cả các trường học có mang tên danh nhân đều phải có bảng ghi tóm tắt tiểu sử danh nhân mà trường mình mang tên. Tấm bảng ghi tóm tắt tiểu sử danh nhân được thực hiện trên chất liệu bền vững, đặt ở trước phòng Hội đồng hoặc ở nơi trang trọng và dễ nhìn thấy nhất. Tiểu sử danh nhân mà trường mang tên được phổ biến rộng rãi trong toàn trường, đến từng giáo viên và học sinh.
3- Các trường học, các TT GDTX có câu khẩu hiệu “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực!” treo ở nơi trang trọng.
4- Các trường THPT có kế họach xây dựng tượng đài danh nhân mà trường mình mang tên (Sở GD&ĐT sẽ có công văn hướng dẫn sau).
Nhận được công văn này, yêu cầu các Ông (Bà) Trưởng phòng GD&ĐT, Hiệu trưởng các trường THPT, PT DTNT, TCCN, Giám đốc các TT GDTX triển khai thực hiện và báo cáo kết quả về Sở chậm nhất vào ngày 30 tháng 9 năm 2010.
Có vấn đề gì cần trao đổi, xin liên hệ với ông Huỳnh Ngọc La Sơn, Chuyên viên Văn phòng Sở, ĐT 0982.042.852.
GIÁM ĐỐC
Nơi nhận:
Như trên (để thực hiện); ( Đã kí và đóng dấu)
LĐ Sở, Đảng uỷ, CĐ Ngành;
Các phòng thuộc Sở; PHAN HỒNG
Lưu VT,VP.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Ngọc Kính
Dung lượng: 6,82KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)