CÔNG VĂN HƯỚNG DẪN CỦA PHÒNG

UBND HUYỆN NGHI XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÓNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: CV-PGD Nghi Xuân, ngày 8 tháng 01 năm 2013
V/v thực hiện công tác BDTX
năm 2012- 2013
HƯỚNG DẪN
Việc thực hiện kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên
cho các trường MN, TH, THCS - năm học 2012 - 2013

Thực hiện công văn 1507/SGDĐT- GDTX ngày 31 tháng 10 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh về việc hướng dẫn kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên MN, TH, THCS năm 2012 – 2013, Phòng Giáo dục và Đào tạo Nghi Xuân triển khai một số nội dung cụ thể như sau:
Đối tượng BDTX:
Tất cả giáo viên đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.
Nội dung và thời lượng:
Thời lượng bồi dưỡng mỗi năm: 120 tiết
a. Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học. Thời lượng 30 tiết
b. Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (theo tài liệu biên soạn của Sở GD&ĐT), bao gồm cả nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện. Thời lượng: 30 tiết
c. Nội dung 3: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên. Thời lượng: 60 tiết (cá nhân tự chọn nội dung cần thiết ở các mô đun trong Thông tư ban hành chương trình BDTX giáo viên của Bộ GD-ĐT: bậc THCS Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ra ngày 8/8/2011; bậc TH theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ra ngày 8/8/2011; bậc MN theo Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ra ngày 17/8/2011).
3.Hình thức:
Thực hiện theo ba hình thức: tự học, học tập trung, học tập từ xa, kết hợp sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm.
a. Bồi dưỡng tập trung: Do Sở và Phòng tổ chức để thực hiện nội dung 1 và 2.
b. Tự học: Cá nhân tự chọn mô đun cần thiết ở nội dung 3.
c. Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do các trường, liên trường, phòng giáo dục tổ chức.
4. Tài liệu:
Tất cả giáo viên trong diện bồi dưỡng đều phải có tài liệu BDTX để học tập. Các trường MN, TH, THCS đăng ký với phòng khi có thông báo.
5. Phương thức đánh giá kết quả BDTX:
Vào tháng 5, các trường căn cứ vào kế hoạch BDTX đã duyệt của cá nhân để đánh giá từng giáo viên như sau:
- Đánh giá theo thang điểm 10.
- Điểm đánh giá BDTX cả năm là trung bình cộng của 3 điểm thành phần của 3 nội dung bồi dưỡng.
- Điểm nội dung 1 và 2 là kết quả bài kiểm tra hoặc bài thu hoạch. Nội dung 3 được đánh giá như sau:
Nhà trường đánh giá kết quả BDTX của giáo viên bằng cách: yêu cầu giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức của mô đun đó trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh tại tổ bộ môn thông qua các báo cáo chuyên đề, theo 2 phần:
+ Phần 1: Tiếp thu kiến thức và kỹ năng quy định trong mục đích, nội dung chuyên đề (mô đun): tối đa 5 điểm.
+ Phần 2: Vận dụng kiến thức của chuyên đề vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục: tối đa 5 điểm.
6. Xếp loại kết quả BDTX:
a. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại như sau:
+ Loại TB: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5.
+ Loại Khá: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm.
+ Loại Giỏi: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm.
b. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học.
c. Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo viên, là căn cứ để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng giáo viên.
7. Công nhận và cấp giấy chứng nhận kết quả BDTX:
+ Nhà