Công văn 1370/SGD ĐT chấm thi đua 2011-2012

UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 1370/SGDĐT-VP Khánh Hòa, ngày 01 tháng 11 năm 2011
V/v quy định tiêu chuẩn, quy trình
đánh giá, chấm điểm về các lĩnh vực
công tác đối với các phòng giáo dục
và đào tạo năm học 2011-2012

Kính gửi: Phòng giáo dục và đào tạo các huyện, thị xã, thành phố


Căn cứ Công văn số 6500/BGDĐT-VP ngày 29/9/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Quy định tiêu chuẩn đánh giá và quy trình đánh giá, chấm điểm đối với các sở giáo dục và đào tạo năm học 2011-2012, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ xem xét đánh giá, xếp loại và khen thưởng các phòng giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 theo các tiêu chuẩn của 14 lĩnh vực công tác, cụ thể như sau:

A. NỘI DUNG TIÊU CHUẨN VÀ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC CÔNG TÁC
I. Tiêu chuẩn đánh giá và cho điểm về Giáo dục Mầm non
1. Chỉ đạo thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học của Bộ, của Sở về GDMN (2,0 điểm)
1.1. Triển khai có hiệu quả đề án phát triển GDMN của địa phương. (0,5 điểm).
1.2. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch năm học. (0,5 điểm).
1.3. Triển khai có hiệu quả các phong trào thi đua do ngành phát động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; phong trào thi đua “Xây dựng THTT-HSTC”; Chủ đề năm học “ Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”,… (0,5 điểm).
1.4. Báo cáo đầy đủ, chính xác, đúng thời hạn. (0,5 điểm).
Báo cáo bồi dưỡng hè, báo cáo đầu năm-giữa năm-cuối năm, báo cáo kế hoạch triển khai đề án phổ cập 5 tuổi, kế hoạch chuyển đổi các trường mầm non dân lập sang công lập,…
2. Về quy mô phát triển Giáo dục mầm non (2,5 điểm)
2.1. Tiếp tục duy trì và mở rộng qui mô GDMN phù hợp với nhu cầu và thực tế của địa phương. (0,5 điểm).
2.2. Huy động trẻ ra lớp tăng so với năm học trước; riêng trẻ MG 5 tuổi huy động từ 98% trở lên. (0,5 điểm).
2.3. Phát triển các loại hình GDMN công lập và ngoài công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập trẻ MG 5 tuổi. (0,5 điểm).
2.4. Có biện pháp tích cực đấu tư CSVC, trang thiết bị cho các trường mầm non.
(0,5 điểm).
2.5. Đảm bảo số trường MN đạt chuẩn quốc gia theo qui định. (0,5 điểm).
3. Các giải pháp nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục (2,5 điểm)
3.1. Chỉ đạo thực hiện chương trình GDMN mới có hiệu quả; chú trọng nâng cao kỹ năng sư phạm cho GDMN. (1,0 điểm).
3.2. Có biện pháp chăm sóc nuôi dưỡng trẻ: đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, tỷ lệ trẻ SDD giảm so với năm học trước, 100% trường có công trình vệ sinh phù hợp cho trẻ sử dụng, tăng tỷ lệ trẻ ăn tại trường, … (0,5 điểm).
3.3. Tăng cường đầu tư trang thiết bị cho việc ứng dụng CNTT và kết nối Internet cho các trường mầm non: 60% GVMN có khả năng ứng dụng CNTT trong tổ chức các hoạt động cho trẻ; có ít nhất 90% số trường được trang bị máy vi tính và tất cả các trường đều được nối mạng Internet, nhân rộng việc sử dụng phần mềm giáo dục, nuôi dưỡng trẻ, triển khai thực hiện phần mềm quản lý và dinh dưỡng. (0,5 điểm).
3.4. Tỷ lệ trẻ 5 tuổi ra lớp theo qui định (trên 98%), có biện pháp chuẩn bị tốt tiếng Việt cho trẻ MG 5 tuổi DTTS trước khi vào lớp 1. (0,5 điểm).
4. Thực hiện đổi mới quản lý giáo dục mầm non (2,0 điểm)
4.1. Có kế hoạch bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho CBQL. (0,5 điểm).
4.2. Tăng cường công tác chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá xếp loại trường mầm non, xếp loại GVMN theo chuẩn nghề nghiệp. (0,5 điểm).
4.3. Quản lý