Công tác Nữ (2010-2015)

5 năm thực hiện kế hoạch hành động VSTBPN giai đoạn 2006-2010:
Phấn đấu mỗi cơ sở GD có ít nhất một lãnh đạo là nữ
(GD&TĐ)-Sáng nay (30/12), dưới sự chủ trì của Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa, Hội nghị tổng kết 5 năm triển khai thực hiện kế hoạch hành động vì sự tiến bộ phụ nữ (VSTBPN) ngành GD giai đoạn 2006-2010 đã diễn ra tại TP.Đà Nẵng. Hội nghị còn có sự tham gia của lãnh đạo các Sở GD&ĐT, các trường ĐH, CĐ trong cả nước và gần 100 đại biểu có thành tích trong công tác VSTBPN.



Các đại biểu tham gia hội nghị. Ảnh: gdtd.vn

Ông Trần Kim Tự, Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ (Bộ GD&ĐT), Phó Ban thường trực Ban VSTBPN cho biết: Từ sự chỉ đạo và triển khai chương trình hành động VSTBPN trong ngành GD giai đoạn 2006-2010 của Bộ GD&ĐT, về cơ bản các đơn vị đã đạt được 5 mục tiêu đề ra và có một số chỉ tiêu vượt mức; nâng cao được sự nhận thức về công tác VSTBPN của các cấp lãnh đạo, tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể trong nhà giáo và lao động; thực hiện các quyền bình đẳng giới, công tác cán bộ nữ ngày càng đầy đủ, sâu sắc và toàn diện. Hoạt động VSTBPN, nữ công của ngành GD đã bám sát nhiệm vụ chính trị, đặc trưng công việc, đặc điểm của từng cơ sở GD…Do đó, đã phát huy được tiềm năng, sức sáng tạo và khả năng đóng góp cao nhất của từng tập thể và cá nhân trên các lĩnh vực quản lý, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và phục vụ. Đội ngũ nhà giáo và lao động trong ngành GD ngày càng trưởng thành về mọi mặt, đóng góp to lớn cho ngành và khẳng định được vị thế đối với toàn xã hội. Phó Vụ trưởng Trần Kim Tự đặc biệt nhấn mạnh kết quả thực hiện các mục tiêu về quyền bình đẳng của phụ nữ trong lĩnh vực lao động và việc làm, trong lĩnh vực GD&ĐT và chăm sóc sức khỏe. Trong 5 năm qua, đội ngũ nữ nhà giáo và lao động có bước phát triển toàn diện cả về số lượng và chất lượng. Tính đến cuối năm 2009, trong tổng số 1.044.035 nhà giáo trực tiếp giảng dạy thì có đến 814.558 giáo viên nữ (chiếm tỉ lệ 74,8%), có 96% nữ giáo viên đạt chuẩn đào tạo GD phổ thông và trên chuẩn 25%. Trong các trường ĐH, HV, CĐ có 29.116 nữ giảng viên (46,6%)…Tại nhiều địa phương, đơn vị (như tỉnh Nam Định, Ninh Bình, Nghệ An, Phú Yên, Ninh Thuận, Kiên Giang…) nữ cán bộ, giáo viên được đi đào tại lại về chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng lý luận chính trị đạt trên 40%.
Phó Vụ trưởng Trần Kim Tự cũng nêu ra một số chỉ tiêu chưa có khảo sát đánh giá cụ thể, khó lượng hóa, như chỉ tiêu “Tạo điều kiện để các nữ giáo viên được trang bị đầy đủ điều kiện để tiếp nhận công việc khác khi không đủ khả năng tiếp tục giảng dạy”; “Có ít nhất 40% số tuyển mới của tất cả các loại hình đào tạo cho người lao động là nữ (trong đó, ít nhất 25% số tuyển mới của đào tạo nghề là nữ)”; chỉ tiêu “Có ít nhất 60% số tuyển mới hàng năm hệ trung học y tế thuộc ngành sản khoa là nữ”. Đây cũng là những vấn đề được nêu ra trong nội dung của hơn 20 bài báo cáo tham luận từ các đơn vị tại Hội nghị. Ngoài ra, các đại biểu còn đưa ra ý kiến tập trung làm rõ những vấn đề hoạt động của Ban VSTBPN ở cấp cơ  sở, những khó khăn trong việc triển khai thực hiện kế hoạch, đồng thời, tiến hành xác định nguyên nhân và nêu lên những bài học kinh nghiệm, giải pháp trong quá trình triển khai thực hiện kế hoạch hành động VSTBPN. Th.S Nguyễn Thị Anh Phương -Trưởng Ban VSTBPN,  Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng, nêu ý kiến: Kế hoạch hành động nên chú trọng và thường xuyên quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần, sức khỏe, môi trường làm việc của cán bộ nữ, GV, học sinh nữ ở vùng sâu, vùng xa. Đa dạng hóa các loại hình hoạt động chăm lo đời sống của nữ nhà giáo và lao động trong ngành bằng việc xây dựng các loại quỹ. Theo đó, để nâng cao nôi lực của mỗi cá nhân, động viên chị em phấn đấu trong công tác thì cần xem trọng khâu kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch hành động. Th.S Đoàn Thị Bảy, Phó Giám đốc-Trưởng ban VSTBPN