Chuyên mon

UBND HUYỆN HỒNG NGỰ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

Số : 626 /HD-PGDĐT-TTr Hồng Ngự, ngày 10 tháng 9 năm 2012
V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch
kiểm tra nội bộ của trường từ năm học
2012 – 2013.
Kính gởi: Hiệu trưởng các trường mẫu giáo, tiểu học và THCS.
Để trực tiếp tổ chức chỉ đạo, điều hành, quản lý cơ sở giáo dục đạt hiệu quả cao, thủ trưởng đơn vị cần thực hiện song song ba hoạt động quản lý gồm:
Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch;
Tổ chức kiểm tra việc thực hiện kế hoạch;
Tổ chức thi đua thực hiện kế hoạch.
Để tổ chức kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của từng đơn vị, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ hàng năm theo biểu mẫu (đính kèm).
Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng các trường căn cứ biểu mẫu, cụ thể hóa thành kế hoạch kiểm tra nội bộ phù hợp chức năng nhiệm vụ của ngành học, cấp học; tổ chức thực hiện thật chặt chẽ kế hoạch kiểm tra nội bộ, sẽ góp phần hoàn thành xuất sắc kế hoạch hàng năm của đơn vị ./.

Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG
- Như trên (thực hiện);
- TTra SGDĐT (báo cáo);
- TTra huyện (báo cáo);
- LĐ + CĐ ngành (chỉ đạo); (Đã ký)
- Lưu VT, (TTr_Lam).

Nguyễn Thanh Danh









PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG………………………. Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Số : /KH-TTr ……………, ngày … tháng … năm 20…
KẾ HOẠCH
Công tác kiểm tra nội bộ năm học 20… - 20….
(kèm theo công văn 626/HD-PGDĐT-TTr ngày 10/9/2012)
Phần I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I. Đối tượng kiểm tra:
1. Các tổ chuyên môn; bộ phận thư viện, thiết bị thực hành.
2. Tổ văn phòng, tổ chủ nhiệm.
3. Cán bộ, giáo viên, nhân viên.
4. Các lớp học và học sinh.
II. Yêu cầu và nội dung kiểm tra:
1. Quy trình thực hiện và kết quả đạt được của HT, PHT, các tổ, các bộ phận theo các nội dung, chỉ tiêu đề ra tại kế hoạch của đơn vị.
2. Quy trình thực hiện và kết quả đạt được của cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên theo các nội dung, chỉ tiêu đề ra tại kế hoạch của đơn vị.
3. Tinh thần, thái độ và kết quả học tập, rèn luyện của các lớp và học sinh toàn trường tại kế hoạch của đơn vị.
Phần II: NỘI DUNG KIỂM TRA CỤ THỂ
I. Kiểm tra hoạt động chuyên môn và thư viên, thiết bị:
1. Đối tượng và nội dung kiểm tra:
a. Kiểm tra tổ chuyên môn, gồm :
+ Xây dựng kế hoạch năm, tháng của tổ chuyên môn (cấu trúc; nội dung ; chỉ tiêu ; các giải pháp thực hiện theo quy định của ngành).
Nội dung kế hoạch phải phù hợp với kế hoạch của trường. Nội dung kế hoạch tập trung việc nâng cao đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn, chuẩn nghề nghiệp, đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh; có lồng ghép việc tổ chức thí nghiệm thực hành, ứng dụng công nghệ thông tin, tự làm đồ dùng dạy học; có lồng ghép việc xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.
+ Số lượng và chất lượng các phiên họp, sinh hoạt tổ và hồ sơ tổ chuyên môn; tổ chức hội giảng nhằm nâng cao tay nghề; bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
+ Việc tổ chức kiểm tra nội bộ của tổ chuyên môn.
+ Việc soạn, giảng thực hiện chương trình của giáo viên trong tổ bộ môn.
+ Việc đánh giá học sinh của tổ bộ môn qua: kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, đề kiểm tra 1 tiết, đề kiểm tra học kỳ kèm hướng dẫn và đáp án chấm: Cấu trúc, ma trận đề; mức độ nội dung theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
+ Kết quả giảng dạy của bộ môn.
b. Kiểm tra các bộ phận thiết bị, thực hành, vi tính, gồm:
+ Xây dựng kế hoạch năm, tháng phục vụ hoạt động dạy và học các bộ môn có liên quan (cấu trúc;