Chuyên đề 4

CHUYÊN ĐỀ 4
BÀI 1. VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
CỦA HS VÀ LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Các khái niệm cơ bản:
Kiểm tra: là phương tiện và hình thức đánh giá nhằm cung cấp thông tin làm cơ sở cho việc đánh giá.
Chuẩn đánh giá: Chuẩn là cái để làm căn cứ mà so sánh.
Đánh giá kết quả học tập
LỰA
CHỌN
TIÊU
CHÍ
ĐÁNH
GIÁ
BIÊN
SOẠN
ĐỀ
KIỂM
TRA
- HS
LÀM
BÀI
- GV CHẤM
ĐIỂM
XỬ LÍ KẾT QUẢ
1) Đánh giá KQHT của HS
HS A: 2 điểm; HS B: 7 điểm
Tỉ lệ % loại: K, Y, TB, K, G

2) Đánh giá chất lượng :
Độ khó
Độ phân biệt
Độ tin cậy
Điều chỉnh câu hỏi.
7.CÔNG TÁC LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP:
7.1. Các bước lập kế hoạch đánh giá.
Chuẩn bị.
Lập khung đánh giá kết quả học tập của HS.
Xác định ưu tiên và hình thành các hoạt động.
Xây dựng các chương trình hành động.
Hình thành kế hoạch đánh giá môn học.
Kiểm tra tính khả thi của kế hoạch.
7.2. Chỉ đạo lập kế hoạch đánh giá.
BÀI 2:
CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN, GIÁM SÁT VÀ THÔNG TIN
KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS

1. CHỈ ĐẠO THỰC HiỆN KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP.
2. CÁC BƯỚC THỰC HiỆN ĐÁNH GIÁ.