Chương trình địa phương: môi trường
Chia sẻ bởi Chu Ngọc Thanh |
Ngày 08/05/2019 |
26
Chia sẻ tài liệu: Chương trình địa phương: môi trường thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
GVBM:KHUẤT THỊ ÁNH HỒNG
HS THỰC HIỆN:
VŨ THỊ THUỲ LINH
NGUYỄN NGỌC QUỲNH TRANG
NHÓM 4
Lớp:9/10
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
MÔI TRƯỜNG
chủ đề:
SƠ LƯỢC VỀ DÀN Ý:
M? bi:
Giới thiệu vấn đề
Dẫn d?t vào đề tài
Thn bi:
Mơi tru?ng l gì?
Tình tr?ng mơi tru?ng hi?n nay
Nguyn nhn c?a tình tr?ng dĩ
H?u qu? c?a tình tr?ng dĩ
Hu?ng kh?c ph?c tình tr?ng dĩ
K?t bi:
Khẳng định l?i vấn đề
Lin h? b?n thn
Xã hội ngày càng hiện đại,cuộc sống con người càng văn minh ý thức cuả họ về môi trường ngày càng kém môi trường đang kêu cứu
Tại sao môi trường lại đang kêu cứu chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu và cùng lập ra giải pháp để bảo vệ môi trường sống cuả chúng ta
MB:
Vậy “môi trường” là gì ?
Môi trường bao gồm các vật chất, điều kiện hoàn cảnh, các đối tượng khác hay các điều kiện nào đó mà chúng bao quanh khách thể này hay các hoạt động của khách thể diễn ra trong chúng
TB:
Môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm nặng nề
Tình trạng môi trường hiện nay
ô nhiễm nước
O nhiễm không khí
người dân thiếu ý thức
Rác quá nhiều
Do bệnh lười biếng nên xả rác bừa bãi
Do chưa có biện pháp xử lí đúng đắn đối vơí những hành vi vi phạm
Do chưa có biện pháp hỗ trợ thích hợp
Nguyên nhân của tình trạng đó
cả thế giới sẽ tràn ngập trong rác
Tình tr?ng ơ nhi?m s? gi?t ch?t qu? d?t ny
Con ngu?i,sinh v?t s? khơng th? t?n t?i l m?t di?u t?t y?u s? x?y ra
Hậu quả của tình trạng đó
Không xả rác bừa bãi
Nâng cao ý thức người dân
Có biện pháp xử lí phù hợp đối với những hành vi vi phạm
Tuyên truyền và vận động thu gom rác
Đặt thùng rác ở những nơi công cộng
Phân loại rác để dễ xử lí
Mọi người hãy cùng lên tiếng “bảo vệ môi trường” để hành tinh này mãi xanh-sạch-đẹp
Hướng khắc phục tình trạng đó
Môi trường của chúng ta đang kêu cứu
Chúng ta cần phải bảo vệ môi trường
Mọi người đều phải nhận thức tầm quan trọng của mình
Em cũng sẽ làm mọi cách có thể để bảo vệ môi trường
KB:
CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN
ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
BÀI THUYẾT TRÌNH
NÀY!!!
HS THỰC HIỆN:
VŨ THỊ THUỲ LINH
NGUYỄN NGỌC QUỲNH TRANG
NHÓM 4
Lớp:9/10
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
MÔI TRƯỜNG
chủ đề:
SƠ LƯỢC VỀ DÀN Ý:
M? bi:
Giới thiệu vấn đề
Dẫn d?t vào đề tài
Thn bi:
Mơi tru?ng l gì?
Tình tr?ng mơi tru?ng hi?n nay
Nguyn nhn c?a tình tr?ng dĩ
H?u qu? c?a tình tr?ng dĩ
Hu?ng kh?c ph?c tình tr?ng dĩ
K?t bi:
Khẳng định l?i vấn đề
Lin h? b?n thn
Xã hội ngày càng hiện đại,cuộc sống con người càng văn minh ý thức cuả họ về môi trường ngày càng kém môi trường đang kêu cứu
Tại sao môi trường lại đang kêu cứu chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu và cùng lập ra giải pháp để bảo vệ môi trường sống cuả chúng ta
MB:
Vậy “môi trường” là gì ?
Môi trường bao gồm các vật chất, điều kiện hoàn cảnh, các đối tượng khác hay các điều kiện nào đó mà chúng bao quanh khách thể này hay các hoạt động của khách thể diễn ra trong chúng
TB:
Môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm nặng nề
Tình trạng môi trường hiện nay
ô nhiễm nước
O nhiễm không khí
người dân thiếu ý thức
Rác quá nhiều
Do bệnh lười biếng nên xả rác bừa bãi
Do chưa có biện pháp xử lí đúng đắn đối vơí những hành vi vi phạm
Do chưa có biện pháp hỗ trợ thích hợp
Nguyên nhân của tình trạng đó
cả thế giới sẽ tràn ngập trong rác
Tình tr?ng ơ nhi?m s? gi?t ch?t qu? d?t ny
Con ngu?i,sinh v?t s? khơng th? t?n t?i l m?t di?u t?t y?u s? x?y ra
Hậu quả của tình trạng đó
Không xả rác bừa bãi
Nâng cao ý thức người dân
Có biện pháp xử lí phù hợp đối với những hành vi vi phạm
Tuyên truyền và vận động thu gom rác
Đặt thùng rác ở những nơi công cộng
Phân loại rác để dễ xử lí
Mọi người hãy cùng lên tiếng “bảo vệ môi trường” để hành tinh này mãi xanh-sạch-đẹp
Hướng khắc phục tình trạng đó
Môi trường của chúng ta đang kêu cứu
Chúng ta cần phải bảo vệ môi trường
Mọi người đều phải nhận thức tầm quan trọng của mình
Em cũng sẽ làm mọi cách có thể để bảo vệ môi trường
KB:
CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN
ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
BÀI THUYẾT TRÌNH
NÀY!!!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Chu Ngọc Thanh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)