Chương III. §3. Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

Nhiệt liệt chào mừng các
thầy cô giáo về dự giờ học
lớp 8B
GV: ĐỖ ĐÌNH TUÝ
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu 1: Nêu định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn ? Nêu 2 qui tắc biến đổi phương trình?
Bài 8-d. 7 - 3x = 9 - x ? -3x + x = 9 - 7
? -2x = 2
? x = -1
Vậy tập nghiệm là S = {-1}
( Chuyển vế - đổi dấu )
( Chia cả hai vế cho -2)
2 qui tắc biến đổi phương trình : Trong m�t phuong trình, ta c� thĨ :
+ ChuyĨn m�t h�ng tư t� v� n�y sang v� kia v� �ỉi d�u h�ng tư ��
+ Nh�n ( hoỈc chia) c� 2 v� cho c�ng m�t s� kh�c 0
áp dụng giải bài 8-d /Tr 10-SGK:
Giaỷi phửụng trỡnh: 7 - 3x = 9 - x
1. Cách giải:
Tiết 45 - Đ 3: phương TRèNH đưa được về dạng AX + B = 0
2. A�p dụng :
Ví dụ 3: Giải phương trình
Vậy tập nghiệm của phương trình là: S ={4}
Giải:
( Qui đồng mẫu hai vế)
( Nhân hai vế với 6 để khử mẫu)

(Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc)

Bước 1
=> Bước 2
=> Bước 3
Các bước chủ yếu để giải phương trình đưa về dạng ax + b = 0
Bước 3: Thu gọn và giải phương trình nhận được.
Bước 1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc qui đồng mẫu để khử mẫu.
Bước 2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, còn các hằng số sang vế kia.
1. Cách giải:
2. Áp dụng:
?2
Giải phương trình. (Nhóm 1)
Tiết 45 - Đ 3: phương TRèNH đưa được về dạng AX + B = 0
Bài 12c/SGK. Giải phương trình (Nhóm 2)
Các bước chủ yếu để giải phương trình đưa về dạng ax + b = 0
Bước 3: Thu gọn và giải phương trình nhận được.
Bước 1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc qui đồng mẫu để khử mẫu.
Bước 2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, còn các hằng số sang vế kia.
1. Cách giải:
2. Áp dụng:
Tiết 45 - Đ 3: phương TRèNH đưa được về dạng AX + B = 0
Chú ý 1:
- Khi giải một phương trình ta thường tìm cách biến đổi để đưa phương trình đó về dạng đã biết cách giải (đơn giản nhất là dạng ax + b = 0 hay ax = - b ).
-Trong một vài trường hợp, ta cũng có những cách biến đổi khác đơn giản hơn .
* Các bước chủ yếu để giải phương trình đưa về dạng ax + b = 0
Bước 3: Thu gọn và giải phương trình nhận được.
Bước 1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc qui đồng mẫu để khử mẫu.
Bước 2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, còn các hằng số sang vế kia.
Giải phương trình.
1. Cách giải:
2. Áp dụng:
Tiết 45 - Đ 3: phương TRèNH đưa được về dạng AX + B = 0
Chú ý 1: - Khi giải một phương trình ta thường tìm cách biến đổi để đưa phương trình đó về dạng đã biết cách giải (đơn giản nhất là dạng ax + b = 0 hay ax = - b ).
-Trong một vài trường hợp, ta cũng có những cách biến đổi khác đơn giản hơn .
=> Chú ý 2: Quá trình giải có thể dẫn đến trường hợp đặc biệt là hệ số của ẩn bằng 0 . Khi đó phương trình có thể vô nghiệm hoặc nghiệm đúng với mọi x (VD 5 – VD 6 / SGK)
* Các bước chủ yếu để giải phương trình đưa về dạng ax + b = 0
Bước 3: Thu gọn và giải phương trình nhận được.
Bước 1: Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc hoặc qui đồng mẫu để khử mẫu.
Bước 2: Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, còn các hằng số sang vế kia.
QUA BÀI NÀY CÁC EM CẦN NẮM VỮNG CÁC NỘI DUNG SAU:
Thực hiện phép tính để bỏ dấu ngoặc
hoặc qui đồng mẫu để khử mẫu.
Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, còn các hằng số sang vế kia.
Thu gọn và giải phương trình nhận được
Phương trình đưa
được
về dạng ax + b = 0
Nên chọn cách biến đổi đơn gian nhất
Hệ số gắn với ẩn bằng 0
Phương trình vô nghiệm
Phương trình có nghiệm
đúng với mọi x
Bài 10a/SGK/12: Tìm chỗ sai và sửa lại bài giải sau cho đúng:
3x - 6 + x = 9 - x
3x + x - x = 9 - 6
3x = 3
x = 1
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = { 3 }
-
-
+
+
5x = 15
x = 3
Bài 13: SGK trang 13
x
x
Đây là ai?
2
3
5
6
4
1
Điểm đội 1:
0
10
20
30
40
50
Điểm đội 2:
0
10
20
30
40
50
Phương trình x+1=3-x có nghiệm duy nhất là x=………
Phương trình 0x=4 là phương trình………nghiệm
Trong một phương trình, khi chuyển một hạng tử từ vế này sang vế kia ta phải……………..
Cách biến đổi phương trình sau đúng hay sai?
x(x - 1) = x(x + 3)  x – 1 = x + 3
Điểm thưởng.
Đây là ai?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hết giờ
60
70
80
90
60
70
80
90
Phương trình 0x=0 là phương trình có……………….nghiệm
1
Vô
Vô số
Đổi dấu
Sai
Chúc mừng bạn đã nhận được 10 điểm
1
2
3
4
5
6
Ngô Bảo Châu sinh ngày 28 tháng 06 năm 1972 tại Hà Nội là giáo sư toán học trẻ nhất Việt Nam hiện nay . Với công trình chứng minh Bổ đề cơ bản Langlands giáo sư đã được tặng thưởng Huy chương Fields (giải thưởng Nobel Toán học) tại Hội nghị toán học thế giới tổ chức ở Ấn Độ vào ngày 19 tháng 8 năm 2010 . Ông là người Việt Nam đầu tiên giành được Huy chương Fields. Đây là niềm tự hào của người Việt Nam nói chung, của thế hệ trẻ Việt Nam nói riêng, khi trí tuệ Việt Nam vươn lên đỉnh cao của khoa học nhân loại và được khẳng định trên trường quốc tế. Giải thưởng GS Ngô Bảo Châu đạt được tạo cho lớp trẻ niềm tin rằng, người Việt Nam có thể đạt được đến đỉnh cao của khoa học nếu biết phấn đấu và lao động hết mình.
Giáo sư