Chương II. §4. Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác: cạnh-góc-cạnh (c.g.c)

Phòng GD ĐăkGlong
Trường THCS NGUYỄN DU
THAO GIẢNG
GV: Nguyễn Mạnh Hùng
2


Không đo các độ dài AC và A?C?.
Vậy ? ABC và ? A?B?C? có bằng nhau không?

3
Bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh- góc- cạnh ( c-g-c)
1- Vẽ tam giác biết hai cạnh và một góc xen giữa

- Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết AB=2cm,
BC=3cm, góc B =700

4
-Vẽ góc xBy= 700
-Trên tia Bx lấy điểm A sao cho BA=2cm
-Trên tia By lấy điểm C sao cho BC=3cm
- Nối A và C ta được tam giác ABC
x
B
y
3cm
2cm
A
C
700
3cm
B?
2cm
A?
C?
700
5
Kiểm nghiệm: AC=A?C?.
? ABC = ? A?B?C? ?
6

7
Trong hình sau hai tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
? ABC = ?ADC vì:
BC = DC (gt)

AC là cạnh chung


áp dụng trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh. Hãy phát biểu một trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông cho hình sau:
8

9
Kiểm nghiệm

10
Kiểm nghiệm

11

12
Củng cố:
B�i 25/118(SGK)
Trên mỗi hình sau, có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
Hình 82
Hình 83
13
Hình 83
14
GT ? ABC, MB = MC
MA = ME
KL AB // CE
Hãy sắp xếp lại 5 câu sau đây 1 cách hợp lí để giải bài toán trên
B�i 26/118(SGK)
15
1) MB = MC ( giả thiết)
AMB = EMC (hai góc đối đỉnh)
MA = ME
2) Do đó ? AMB = ? EMC ( c- g -c)

3) MAB = MEC --> AB//CE ( có hai góc bằng nhau ở vị trí so le trong)

4) ? AMB = ? EMC
--> MAB = MEC ( hai góc tương ứng)

5) ? AMB và ? EMC có:
Bài tập về nhà: - Học thuộc tính chất bằng nhau thứ 2 của hai tam giác và hệ quả.- Làm các bài: 24 ( sgk-118) 37,38 ( sách bài tập- 102) 
16
ĐăkGlong Tháng 12 năm 2007
Nguyễn Mạnh Hùng