Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Kiểm tra bài cũ
Tiết 24
?1
Cho phân thức
Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu.
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Bài giải:
Nhân tử chung: 2x2
Chia cả tử và mẫu cho 2x2

? Nhận xét về hệ số và số mũ của phân thức tìm được so với hệ số và số mũ tương ứng của phân thức đã cho?
Rút gọn phân thức
Rút gọn phân thức
Hoạt động nhóm
Rút gọn phân thức
Kết quả
?2
Cho phân thức
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng.
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Bài giải:
Nhân tử chung?
5(x+2)
Muốn rút gọn phân thức ta có thể làm như thế nào?
Nhận xét: Muốn rút gọn 1 phân thức ta có thể:
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử(nếu cần) để tìm nhân tử chung.
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
So sánh cách rút gọn 1 phân thức với cách rút gọn 1 phân số?
?3
Rút gọn phân thức
VD: Rút gọn phân thức

Bài làm:
Chú ý: Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu.
(lưu ý tới tính chất A = -(-A))
?4
Hoạt động nhóm
Rút gọn phân thức
BT8(SGK/40)
BT8(SGK/40)
Trong tờ nháp của 1 học sinh có ghi một số phép rút gọn phân thức như sau:
Theo em, câu nào đúng, câu nào sai?
đúng
đúng
sai
sai
Lưu ý: khi tử và mẫu là đa thức, không được rút gọn các hạng tử cho nhau mà phải đưa về dạng tích rồi mới rút gọn.
Hướn dẫn về nhà




- Học bài
Làm bài tập 7,9,10,11(SGK/39+40)
Tiết sau: Luyện tập
Xin chân thành cám ơn các thầy cô giáo và các em học sinh.