Chương II. §3. Rút gọn phân thức

QUY? THĐ`Y C� GIA?O CU`NG CA?C EM HO?C SINH VÍ` THAM DU? TIÍ?T THAO GIA?NG H�M NAY
Hãy ghi tính chất cơ bản của phân thức dưới dạng công thức.
Áp dụng: Dùng tính chất cơ bản của phân thức để điền một đa thức thích hợp vào ô trống:


Hai tính chất cơ bản:

N là nhân tử chung của A và B
b) Chia cả tử và mẫu cho x -1,
ta được:
NỘI DUNG BÀI HỌC
I . Mụ?t sụ? vi? du?
II. Chu? y?
III. Ba`i tõ?p cu?ng cụ? & võ?n du?ng
IV.Huo?ng dõ~n vờ` nha`
Tìm nhân tử chung của cả tử & mẫu.
Chia cả tử & mẫu cho nhân tử chung.
I . Mễ?T Sễ? VI? DU? MO? D�`U
1.Cho phân thức:


-Nhân tử chung : 2x3
-Chia cả tử & mẫu cho 2x3





VI? DU 1?
Tiết24
Phân tích tử & mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng.
Chia cả tử & mẫu cho nhân tử chung.
I . Mễ?T Sễ? VI? DU? MO? D�`U
2.Cho phân thức:


6y+12 = 2(y+2), 16y2 +32y = 16y(y+2)
-Nhân tử chung : 2(y+2)
-Chia cả tử & mẫu cho 2(y+2)




VI? DU 1?
Tiết24
VI? DU 2?
BÀI GIẢI:


I . Mễ?T Sễ? VI? DU? MO? D�`U
3.Rút gọn phân thức:


VI? DU 1?
Tiết24
VI? DU 2?
VI? DU 3?
Ii .CHU? Y?
Tiết24
Khi cần thiết có thể dùng tính chất
A = - (-A) đổi dấu tử hoặc mẫu để
phát hiện ra thừa số chung.
Chẳng hạn:
Rút gọn phân thức
Vậy muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
-Phân tích tử & mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung
-Chia cả tử&mẫu cho nhân tử chung đó
Những câu rút gọn sau đúng hay sai:
D
Tiết24
Để rút gọn một phân thức ta có thể:
-Phân tích tử & mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung
-Chia cả tử & mẫu cho nhân tử chung đó
III.BÀI TẬP CỦNG CỐ:
Bài 1: Trao đổi nhanh theo nhóm
S
D
S
S
S
D
D
Tiết24
C
D
A
B
Bài 2:Chọn câu theo nhóm
IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Xem lại toàn bộ các ví dụ, các bài tập đã làm ở lớp.
Làm bài tập 7, 9, 10 trang 39,40

BÀI TẬP LÀM THÊM:
1.Rút gọn các phân thức sau:
2.Chứng minh đẳng thức:
BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY ĐÃ KẾT THÚC, KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH SỨC KHOẺ


Rất tiếc,bạn đã sai rồi

Đúng rồi! Hoan hô bạn
Ba`i gia?i:
Ba`i gia?i
Bài giải:
Bài giải: