Chương II. §3. Rút gọn phân thức

THAO GIẢNG
ĐẠI SỐ 8
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Kiểm tra bài cũ
Hai phân thức và được gọi là

bằng nhau khi nào ?
A .D = B . C
Áp dụng : Hai phân thức sau có bằng nhau không ? Vì sao ?
x2 – 1 = ( x + 1 ) ( x – 1 )
rút gọn phân thức
Rút gọn phân thức là gì ?
Rút gọn phân thức và rút gọn phân số có giống nhau không ?
?
rút gọn phân thức
I/ Rút gọn phân thức
1/ Ví dụ : ? 1 Cho phân thức
a) Tìm nhân tử chung của cả tử thưc� và mẫu thức
2x2
b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
* kết luận : Rút gọn phân thức là biến đổi phân thức đã cho thành phân thức đơn giản hơn
rút gọn phân thức
?2
Cho phân thức
a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng

* 5x + 10 = 5 ( x + 2 )
* 25x2 + 50x = 25x ( x + 2 )
Nhân tử chung là 5 ( x + 2 )
b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
rút gọn phân thức
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
-Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu coự) để tìm nhân tử chung;
-Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
I/ Rút gọn phân thức
a/ Ví dụ
b/ Kết luận
II/ Nhận xét
rút gọn phân thức
1: Rút gọn phân thức
Mình làm thế nào nhỉ ???
III/ Áp dụng :
Ta có :
* x3 + 2x2 + 4x = x( x2 + 2x + 4 ) = x( x + 2 )2
* x2 - 4 = ( x + 2 ) ( x - 2 )




Phân tích tử và mẫu thành nhân tử
Chia tử và mẫu cho nhân tử chung
rút gọn phân thức
Rút gọn phân thức
?3
rút gọn phân thức
Ví dụ 2: Rút gọn phân thức
Mình làm thế nào nhỉ ???
Dùng qui tắc đổi dấu
Rút gọn phân thức
?4
Giống ?3
Không ?
Đổi dấu tử hay mẫu ?
Chú ý : Có thể dùng qui tắc đổi dấu để
xuất hiện nhân tử chung
BÀI TẬP CỦNG CỐ
rút gọn phân thức
HOẠT ĐỘNG NHÓM
rút gọn phân thức
DẶN DÒ
1) Học phương pháp rút gọn phân thức
2) Chú ý:C� khi ph�i �ỉi d�u � tư hoỈc
m�u �Ĩ nh�n ra nh�n tư chung
* L�u � : Tính chất : A= -(-A)
3) Làm BT SGK T 39 - 40 + SBT