Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Nhiệt liệt chào mừng Các Thầy Giáo, Cô Giáo
về Dự giờ
Năm học 2008-2009
Kiểm tra bài cũ
2. Bài tập:
Điền đa thức a) x2 b) 2(x – y)
1. Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức, viết dạng tổng quát:
a, Nhân tử chung của cả tử và mẫu là 2x2
?1
Phân thức:
.Cách biến đổi trên gọi là rút gọn . phân thức.
b,
Giải:
Rút gọn phân thức
?3
Giải:
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Giải:
Giải:
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
 Chú ý. Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu (lưu ý tới tính chất A = - (- A))
Giải
Giải
Bài tập
Giải:
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
 Chú ý. Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu (lưu ý tới tính chất A = - (- A))
Giải
= -3
Giải
Kết quả:
Giải:
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
 Chú ý. Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu (lưu ý tới tính chất A = - (- A))
Giải
a) Đúng. Vì chia cả tử và mẫu của phân thức cho nhân tử chung 3y.
b) Sai. Vì chưa phân tích tử và mẫu thành nhân tử, rút gọn ở dạng tổng.
Sửa là:
Giải
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc các tính chất, quy tắc đổi dấu, cách rút gọn phân thức
- Bài về nhà số 8c,d, 10, 11 / trang 40 SGK
11 / trang 17 SBT.
Xin chân thành cám ơn
các Thầy Cô giáo, các em học sinh
Tiết học đến đây là hết
Kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ hạnh phúc
Chúc các em chăm ngoan học giỏi