Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Giáo viên: Lê Đăng Năm
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 8H
Câu1: Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức, viết dạng tổng quát ?
Câu2 : Phát biểu quy tắc đổi dấu, viết dạng tổng quát ?
Hai phân thức sau có bằng nhau không ?
=
Ta có
Vì 4x3 . 5y = 10x2y . 2x
Chú ý:
Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu (lưu ý tới tính chất A = -(-A))
(Sai)
(Sai)
x + 1
3xy + 3
9y + 9
=
x + 1
3 + 3
6
=
Bài tập 1: Các khẳng định sau đúng hay sai? Vỡ sao ?
c.
d.
5x3 + 10y
20x +40y
=
b.
2x2y
6y2
=
giải nhanh
(ẹúng)
(ẹúng)
(Sai)
(Sai)
(Sai)
(Sai)
Trò chơi: đi tỡm ô chửừ
ẹiền phân thức thích hợp vào ô vuông dưới đây để được kết quả đúng. Sau đó viết các chửừ tương ứng với các phân
Thức tỡm được vào các ô ở hàng dưới cùng của bài và đọc ô chửừ .
H
O
C
T
O
T
Hướng dẫn về nhà
-Đ�c k� SGK, c�c nh�n x�t v� chĩ � khi rĩt g�n ph�n th�c.
Xem l�i c�c b�i t�p �� gi�i tr�n líp.
L�m b�i: 7, 9, 10, 11/ sgk -tr 40
Hướng dẫn bài 10/ sgk
x7 + x6 + x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1
= (x7 + x6)+ (x5 + x4)+(x3 + x2)+(x + 1)






Học nữa - học mãi
học nữa - học mãi