Chương II. §3. Rút gọn phân thức

các thầy cô giáo đến dự giờ
NHIệT LiệT CHào Mừng
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Trả lời:
(M là một đa thức khác 0)
(N là một nhân tử chung)
Công thức
Áp dụng
TIẾT 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC
Cho phân thức

a. Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu.
b. Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung


?1
Đáp án
a) Nhân tử chung của cả tử và mẫu là:

b)


*Cách biến đổi như trên gọi là rút gọn phân thức

?2
Cho phân thức
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân
tử chung của chúng.
b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.

Nhân tử chung : 5(x+2)
Đáp án
Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm
nhân tử chung
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Ví dụ 1: Rút gọn phân thức

Đáp án
?3
Rút gọn phân thức
Đáp án
Chú ý: Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra
nhân tử chung của tử và mẫu .
Lưu ý tính chất A = -(-A)
Áp dụng :
1- X = - (X -1); X - 4 = - (4 - X)

Ví dụ 2. Rút gọn phân thức
- 1
Đáp án
?4
Rút gọn phân thức
C1:
C2:
Đáp án
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Rút gọn các phân thức sau
a.
b.
B.
D.
PHẦN TỰ LUẬN
Bài 7. Rút gọn phân thức
a.
b.
NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC
* Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
+ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để
tìm nhân tử chung.
+ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
* Chú ý: Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để
nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu.
+ Lưu ý tính chất A = -(-A)

Dặn dò:
Xem lại thật k? cách rút gọn một phân thức
Tương tự, làm tiếp các bài tập 7c,d; 8; 11; 12 SGK trang 40.
Xem lại phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp.
Giờ học đã kết thúc.
Xin chân thành Cám ơn
các thầy ,cô giáo và các em!