Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Kiểm tra bài cũ
- Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức, viết dạng tổng quát ?
- Hai phân thức sau có bằng nhau không ? Tại sao ?
Đáp án
rút gọn phân thức
Tiết 24
Phân thức nào gọn hơn ?
?1
Cho phân thức

a/ Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu.
b/ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Rút gọn phân thức là gì?
Rút gọn phân thức là biến đổi phân thức đó thành một phân thức đơn giản hơn.
Bài tập: Rút gọn phân thức sau:
Đáp án
?2
Cho phân thức
a). Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng.
b). Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Nhận xét: SGK/39
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
-Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung;
-Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
?
Ví dụ 1: Rút gọn phân thức
Mình làm thế nào nhỉ ???
Rút gọn phân thức
?3
Ví dụ 2: Rút gọn phân thức
Mình làm thế nào nhỉ ???
Chú ý:
Có khi cần đổi dấu ở cả tử vào mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu (Lưu ý tới tính chất A = - (-A))
?
Ví dụ 2:
Lời giải.
Rút gọn phân thức
?4
Rút gọn phân thức
Luyện tập
Bài tập 7
(SGK tr39)
Rút gọn phân thức
Luyện tập
Bài tập 7
(SGK tr39)
Rút gọn phân thức
Luyện tập
Bài tập 7
(SGK tr39)
Rút gọn phân thức
Luyện tập
Bài tập 7
(SGK tr39)
Rút gọn phân thức
Luyện tập
Bài tập 7
(SGK tr39)
củng cố bài học
Cần nắm vững 3 vấn đề:
1. Khái niệm rút gọn phân thức.
2. Cách rút gọn phân thức.
3. Chú ý có khi phải đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung (Lưu ý t/c: A=-(-A))
Hướng dẫn về nhà
Làm các bài tập: 8, 9, 11, 12 (SGK/40)
toán học
bài học kết thúc
Giáo viên: Nguyễn Tuấn Anh
Xin trân trọng cảm ơn !