Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
về dự giờ lớp 8A
Môn: đại số
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi:
- Nờu tớnh ch?t co b?n c?a phõn th?c d?i s??
- �p d?ng gi?i thớch t?i sao hai phõn th?c sau b?ng nhau?
Vì:
Tiết 24
a)Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu?
b)Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.

Cho phân thức:
Cho phân thức

a) Nhân tử chung của tử và mẫu là: ………
b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung:
* Rút gọn phân thức là biến đổi phân thức đó thành một phân thức bằng nó và đơn giản hơn.
Tiết 24
Cho phân thức:
a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng.
b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Tiết 24
=
=
.5(x+2)
5x
1
5x
=
.5(x+2)
1
Bước 2: Chia tử và mẫu cho nhân tử chung.
Vậy muốn rút gọn một phân thức ta làm như thế nào ?
Tiết 24
Nhận xét:
Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
?
Tiết 24
Ví dụ1. Rút gọn phân thức:
Gi?i:
Tiết 24
Rút gọn phân thức
Giải:
Tiết 24
Ví dụ 2: Rút gọn phân thức
Mình làm thế nào nhỉ ???
1 - x
(x – 1)
1 - x
x(x – 1)
Tiết 24
Chú ý:
Có khi cần đổi dấu ở tử ho?c mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu.
Lưu ý tới tính ch?t A = - ( - A)
?
Ví dụ 2:
Lời giải.
Tiết 24
Rút gọn phân thức:
Tiết 24
Bài 1:
Kết quả rút gọn phân thức là:
Ba kết quả trên có đúng không? Em chọn đáp án nào?
Lưu ý: Ta cần rút gọn tới khi tử và mẫu không còn nhân tử chung.
Tiết 24
Bài 2: Khi rút gọn phân thức, một bạn
học sinh thực hiện như sau:
3
x
+ 3
+ 1
Theo em bạn làm đúng hay sai?
Lời giải đúng là:
Tiết 24
Bài 3: Rút gọn các phân thức sau:
Nhóm 1
Nhóm 2; 3
(HĐ nhóm)
Tiết 24
Hướng dẫn về nhà

?
?
- Xem lại các bài tập đã giải trên lớp.
- Học kỹ các nhận xét và chú ý (SGK).
- Làm tiếp bài: 7, 8, 9.
- Làm bài tập 10, 11/ sgk - tr 40
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo đã đến dự giờ!