Chương II. §3. Rút gọn phân thức

CÁC EM HÃY CỐ GẮNG
HỌC THẬT TỐT NHÉ!
T?:Tốn
Ngu?i th?c hi?n:Nguy?n Qu?c D?i Tru?ng An
Năm học 2013 - 2014
nhiệt liệt chào mừng
QUí thầy cô giáo
Về dự GI? THAO GI?NG
TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU
GV:NGUYỄN QUỐC ĐẠI TRƯỜNG AN
Kiểm tra bài cũ
Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức.
Trả lời:
Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân thức với cùng một đa thức khác đa thức 0 thì được một phân thức bằng phân thức đã cho:


Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của chúng thì được một phân thức bằng phân thức đã cho:
(N là nhân tử chung của tử và mẫu)
(M là đa thức khác đa thức 0)
KI?M TRA B�I CU:
Tr? l?i
(M là một đa thức khác 0)
(N là một nhân tử chung)
Công thức
Áp dụng
KIỂM TRA BÀI CŨ
Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống rồi dùng tính chất cơ bản của phân thức để giải thích
=
1
…….
=
=
rút gọn phân thức
Tiết 24
13/11/2013
Bài 3
Thế nào là rút gọn phân thức?
Rút gọn phân thức là biến đổi phân thức đã cho thành phân thức mới bằng với phân thức cũ nhưng đơn giản hơn so với phân thức cũ.
RÚT GỌN PHÂN THỨC
TIẾT 24
=
TI?T 24:R�T G?N PH�N TH?C
Cho ph�n th?c

a.Tìm nh�n t? chung c?a c? t? v� m?u.
b.Chia c? t? v� m?u cho nh�n t? chung.


?1
Đáp án
a)Nh�n t? chung c?a c? t? v� m?u:

b)


*C�ch bi?n d?i nhu tr�n g?i l� r�t g?n ph�n th?c.
Nhận xét về hệ số và số mũ của phân thức tìm được so với hệ số và số mũ tương ứng của phân thức đã cho?
Bài 3 – Tiết 24 :Rút gọn phân thức
?2
Cho phân thức
a/ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng
b/ Chia cả tử và mẫu cho phân tử chung
Giải
a/ Ta có:
5x + 10 = 5(x + 2)
25x2 + 50x = 25x(x + 2)
Nhân tử chung của cả tử và mẫu là: 5(x + 2)

b/
=
=
Nh?n x�t.Mu?n r�t g?n m?t ph�n th?c ta cĩ th?:
Ph�n tích t? v� m?u th�nh nh�n t?(n?u c?n) d?
tìm nh�n t? chung.
Chia c? t? v� m?u cho nh�n t? chung.
Ví d? 1.R�t g?n ph�n th?c

Đáp án
?3
R�t g?n ph�n th?c
Đáp án
TI?T 24:R�T G?N PH�N TH?C
Ch� �.Cĩ khi c?n d?i d?u ? t? ho?c m?u d? xu?t hi?n
ra nh�n t? chung c?a t? v� m?u .
Luu � tính ch?t A = - (-A).
Ví d?:
1- X = - (X - 1); X - 4 = - (4 - X)

Ví d? 2. R�t g?n ph�n th?c
- 1
Đáp án
TI?T 24 :R�T G?N PH�N TH?C
?4
R�t g?n ph�n th?c
C1:
C2:
Đáp án
TI?T 24:R�T G?N PH�N TH?C
Tiết 24: Rút gọn phân thức
1. Khái niệm: Rút gọn phân thức
Ví dụ 1:
*) Khái niệm: Rút gọn phân thức là biến đổi phân thức đã cho thành một phân thức mới
bằng nó nhưng đơn giản hơn
*Các bước rút gọn phân thức:
Bước 1: Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần ) để tìm nhân tử chung
Bước 2: Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
2. áp dụng: Rút gọn phân thức
Chú ý(SGK)
=
=
Bài tập củng cố
-Các bước rút gọn phân thức.
- Đổi dấu ở tử hoặc mẫu để xuất hiện nhân tử chung của cả tử và mẫu.
Bài 7(a,b,c).(SGK/39) Rút gọn phân thức
BÀI GIẢI
Có 6 ô chữ mỗi ô tương ứng với một câu hỏi. Chọn vào ô may mắn được 20 điểm, ô không may mắn thì không có gì hết, chọn các ô còn lại trả lời đúng mỗi ô được 10 điểm.
Luật chơi: Mỗi câu hỏi có 10 giây để suy nghĩ để trả lời. Nếu đội chọn ô chữ mà trả lời sai hoặc sau 10 giây mà không có câu trả lời thì đội còn lại có quyền trả lời, đúng thì được 10 điểm.
Ch?n s? tr�ng thu?ng
1
3
4
6
5
2
BT
ĐỘI 2
ĐỘI 1
ĐIỂM
SĐ
Câu hỏi: Chọn kết quả đúng:
Hết
giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Phân thức
phân thức nào trong các phân thức sau:
Câu hỏi: Chọn kết quả đúng:
Hết
giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Phân thức
phân thức nào trong các phân thức sau:
Câu hỏi: Chọn kết quả đúng:
Hết
giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Phân thức
phân thức nào trong các phân thức sau:
Hết
giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Câu hỏi: Trong các câu sau, câu nào đúng :
Ô MAY MẮN, XIN CHÚC MỪNG
Rất Tiếc,Xin chia buồn
BT8(SGK/40)
Trong tờ nháp của m?t học sinh có ghi một số phép rút gọn phân thức như sau:
Theo em, câu nào đúng, câu nào sai?
đúng
đúng
sai
sai
Hoạt động nhóm
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Rút gọn
phân thức
Chia cả tử và mẫu
cho thừa số chung
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
- Tìm thừa số chung
- Tìm nhân tử chung
So sánh rút gọn phân số và
rút gọn phân thức
TI?T 24:R�T G?N PH�N TH?C
ChúC MừNG ĐộI
CHIếN THắNG NGàY HÔM NAY
Món quà màu đỏ
Món quà của thầy
1
2
Thầy dù phấn trắng bảng đen
Hành trang ấy đủ ta đem theo mình.
2 PHÚT
Các em hãy suy nghĩ xem
chúng ta sẽ làm những việc gì
để báo đáp công ơn của thầy cô
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nắm vững các bước rút gọn phân thức và phân tích đa thức thành nhân tử.
Làm bài tập 7d; 9; 10 trang 39,40 sgk.
Chuẩn bị phần “Luyện tập” trang 40 sgk và xem lại cách quy đồng phân số.
Hướng dẫn bài tập 10:
Tiết Học Đến Đây Là Kết Thúc
GV:NGUYỄN QUỐC ĐẠI TRƯỜNG AN
CHÂN THàNH CảM ƠN QUý THầY,CÔ
Và CáC EM HọC SINH
Tập thể lớp 8A1 trân trọng kính chào quí thầy,cô