Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chào mừng các Thầy Cô về dự giờ thăm lớp 8A1
TRƯỜNG THCS PHÚ TÚC

GV: NGUYỄN NGỌC NGUYỆT
1.Viết d�ng tỉng qu�t biểu thị tính chất
cơ bản của phân thức ?
Kiểm tra bài cũ
2. Nhắc lại các bước rút gọn phân số
học ở lớp 6
Các bước rút gọn phân số
B1: Tìm ước chung (ƯCLN)của cả tử và mẫu
B2: Chia c¶ tö vµ mÉu cho ­íc chung (¦CLN) (kh¸c 1vµ -1) cña chóng.
Giải:
a/ Nhân tử chung là:
b/
a/ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng.
b/ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Giải:
a/Ta có: 5x+10 =
25x(x+2) =
5(x+2)
b/
=>Nhân tử chung là:
5(x+2)
5(x+2)
5x.
2x2
?1
?2
Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức đại số ta có thể:





+ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử
rồi tìm nhân tử chung.
+ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
+ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.
+ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Ví dụ 1:
Rút gọn phân thức
Giải
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, tìm nhân tử chung.
Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
-T�m �íc chung
cđa c� tư v� m�u
(�CLN)
Tìm nhân tử chung
cuûa töû vaø maãu.
- Chia c� tư v� m�u cho �íc chung (�CLN)
Ví dụ 2. Rút gọn phân thức
Giải
Cách 1:
-x(1-x )
Cách 2:
Chú ý: Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu (A=-(-A))
Bài tập1: Khi rút gọn phân thức, một bạn
học sinh thực hiện như sau:
3
x
+ 3
+ 1
S
Cách làm của bạn đúng(Đ) hay sai (S)? Vì sao?
Đ
Bạn An:
Bạn Bình:
Bạn Đức:
Em có nhận xét gì về bài làm của các bạn?
Bài tập 3: Rút gọn các phân thức sau:
NỘI DUNG BÀI HỌC
Rút gọn
phân thức
H­íng dÉn vÒ nhµ
Học lí thuyết, xem lại các ví dụ đã chữa.

Bài tập về nhà: 7a,b,c (SGK trang39);
9a,11, 12, 13 (SGK trang 40).

- Tiết sau luyện tập.
Chúc Các Thầy Cô Giáo Mạnh Khỏe
Chúc Các Em Học Tốt!