Chương II. §2. Tính chất cơ bản của phân thức

8A5
8A5
8A5
8A5
Kính Chào
các thầy cô
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Giải:
Hai phân thức và gọi là bằng nhau khi
Nhắc lại tính chất cơ bản của phân số, viết công thức tổng quát
cho từng tính chất
Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác
0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
Tổng quát:
Nếu chia cả tử và mẫu của một phân số cho một ước chung của chúng
thì được một phân số bằng phân số đã cho
Tổng quát:
Việc kiểm tra hai phân thức có bằng nhau hay
không ngoài cách áp dụng định nghĩa như ở
trên thì ta còn cách nào khác không ?
Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em tr¶ lêi
c©u hái nµy.
Giải:
?2
?3
Dãy 1: - Cho phân thức .Nhân cả tử và mẫu của phân thức này với

- So sánh phân thức mới nhận được với phân thức đã cho
Dãy 2: - Cho phân thức .Chia cả tử và mẫu của phân thức này cho

- So sánh phân thức vừa nhận được với phân thức đã cho
1. Tính chất cơ bản của phân thức:
Tiết 23: �2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
?2
?3
Tính chất 1: Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân thức với cùng một đa thức khác
đa thức 0 thì được một phân thức bằng phân thức đã cho đã cho
(M là một đa thức khác đa thức 0)
Tính chất 2: Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của
chúng thì được một phân thức bằng phân thức đã cho
(N là một nhân tử chung)
Tính chất này gọi là tính chất cơ bản của phân thức
?2
?3
1/ Tính chất cơ bản của phân thức
Tiết 23: �2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
Tiết 23. §2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
1. Tính chất cơ bản của phân thức
(M là một đa thức khác đa thức 0)
(N là một nhân tử chung)
Ví dụ:
Ta có:
C1:
Ta có:
C2:
Ta có:
C1:
Ta có:
C2:
2. Quy tắc đổi dấu
- Nếu đổi dấu cả tử và mẫu của một phân thức thì được một phân thức bằng phân thức đã cho.
2/ Quy tắc đổi dấu:
1/ Tính chất cơ bản của phân thức:
Ngoài ra:
Tiết 23: �2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
(M là một đa thức khác đa thức 0)
(N là một nhân tử chung)
Tiết 23
1. Tính chất cơ bản của phân thức.
2. Quy tắc đổi dấu
Dựng quy t?c d?i d?u, hóy di?n m?t da th?c thớch h?p v�o ch? tr?ng trong m?i d?ng th?c sau:
x - 4
x - 5
B�i t?p 4: Cô giáo yêu cầu mỗi bạn cho một ví dụ về hai phân thức bằng nhau. Dưới đây là những ví dụ mà các bạn Lan, Hùng, Giang, Huy đã cho:
Em hãy dùng tính chất cơ bản của phân thức và quy tắc đổi dấu để giải thích ai viết đúng, ai viết sai. Nếu có chỗ sai em hãy sửa lại cho đúng.
Luyện tập - củng cố:
Chú ý: Luỹ thừa bậc lẻ của hai đa thức đối nhau thì đối nhau
=
x2 + 2x
( x + 2)2
1
x + 2
=
4x - 5
x + 3
4x2 - 5x
x2 + 3x
=
- 3x
6 - x
3x
x - 6
=
2(5 - x)
(x - 5)3
2
( 5 - x)2
Sai
Đúng
Đúng
Sai
Có 4 bức tranh ẩn bên trong là 4 ví dụ về 2 phân thức bằng nhau, em
hãy chọn cho mình một bức tranh và cho biết ví dụ đó dúng hay sai?
1
2
3
4
Bài tập 5 (sgk/38): Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống trong các đẳng thức
sau:
Tiết 23: �2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
2/ Quy tắc đổi dấu:
1/ Tính chất cơ bản của phân thức:
........
...............
(M là một đa thức khác đa thức 0)
(N là một nhân tử chung)
- Học thuôc các tính chất cơ bản của phân thức và quy tắc đổi dấu.
- Làm bài tập 6 (SGK). Bài 4, 5, 6, 7(sbt/25)
- Dùng tính chất cơ bản của phân thức để viết mỗi phân thức đã cho dưới
dạng phân thức bằng nó và có mẫu là ( x+1)( x-1)
CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM

HỌC SINH ĐÃ ĐẾN VỚI TIẾT HỌC