Chương II. §2. Tính chất cơ bản của phân thức

CHÀO MỪNG THẦY CO �ĐẾN DỰ GIỜ
LỚP 8A
1, Khi nào hai phân thức và được gọi là bằng nhau?

2, Áp dụng: Hãy chứng tỏ:
Câu hỏi:
Giải:
KIỂM TRA BÀI CŨ
Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
Tổng quát:
Nếu chia cả tử và mẫu của một phân số cho ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Tổng quát:
3. Phát biểu tính chất cơ bản của phân số v� nờu công thức tổng quát cho từng tính chất.
Vậy tính chất của phân thức có gì giống và khác tính chất của phân số hay không? Bài học hôm nay giúp các em trả lời câu hỏi này
Cho phân thức
Hãy nhân cả tử và mẫu của phân thức này với (x + 2) rồi so sánh phân thức vừa nhận được với phân thức đã cho.
? 2
Cho phõn th?c
Hóy chia c? t? v� m?u c?a phõn th?c n�y cho 3xy r?i so sỏnh phõn th?c v?a nh?n du?c v?i phõn th?c dó cho.
? 3
Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân thức với cùng một đa thức khác đa thức 0 thì được một phân thức bằng phân thức đã cho:
Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của chúng thì được một phân thức bằng phân thức đã cho:
Tính chất cơ bản của phân thức.
Tính chất cơ bản của phân số.
- Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho:



- Nếu chia cả tử và mẫu của một phân số cho một ước chung của chúng thì được một phân số bằng phân số đã cho


( n là một ước chung)
(M là một đa thức khác đa thức 0)
(N là một nhân tử chung)
- Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân thức với cùng một đa thức khác đa thức 0 thì ta được một phân thức bằng phân thức đã cho:
- Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của chúng thì ta được một phân thức bằng phân thức đã cho:


?4
Dùng tính chất cơ bản của phân thức, hãy giải thích vì sao có thể viết
a)
Vì
Từ câu ?4 b) các em rút ra kết luận gì ?
b)
Vì


Nếu đổi dấu cả tử và mẫu của một phân thức thì được một phân thức bằng phân thức đã cho:
Dựng quy t?c d?i d?u, hóy di?n m?t da th?c thớch h?p v�o ch? tr?ng trong m?i d?ng th?c sau:
x - 4
x - 5
? 5
Vì
Vì
Em hãy dùng tính chất cơ bản của phân thức và quy tắc đổi dấu để giải thích ai viết đúng, ai viết sai, Em hãy sửa lại cho đúng.
Bài tập
Bài 4/38.sgk: Cô giáo yêu cầu mỗi bạn cho một ví dụ về hai phân thức bằng nhau. Dưới đây là những ví dụ mà các bạn Lan, Hùng, Giang, Huy đã cho:
Đ
Đ
S
S
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Sau bài học các em cần nhớ những nội dung sau:
Các tính chất cơ bản của phân thức ( tính chất nhân và tính chất chia để phục vụ cho bài sau).
Nắm vững quy tắc đổi dấu.
Về nhà làm bài tập 4,5, 6 (SBT)
- Đọc trước bài 3: Rút gọn phân thức để giờ sau học.
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM