Chương II. §1. Tổng ba góc của một tam giác

Giáo viên dạy:
Liệu số đo tổng 3 góc
của các tam giác này
có bằng nhau không?
/ Đo từng góc của một tam giác, tính tổng ba góc
?
300
900
2/Cắt rời góc B và góc C của tam giác ABC, rồi đặt nó kề với góc A như hình 43.
3góc A,B,C đặt kề nhau tạo thành loại góc gì ?
thuc hanh
Chứng minh
Còn có cách tạo
đường phụ như thế nào
để chứng minh?
Qua A kẻ đường thẳng xy //BC
( hai góc so le trong) (1)
( hai góc so le trong) (2)
Từ (1) và (2) suy ra:
= 1800
Vậy:
Có thể qua B kẻ đường thẳng song song với AC (xem sgk)
Có thể làm tương tự đối với đỉnh C
?
Điền Đúng(Đ), Sai(S) vào các mệnh đề sau:
*Trong một tam giác mỗi góc đều phải nhỏ hơn 900
* Trong một tam giác chỉ có một góc lớn hơn hoặc bằng 900
S
Đ
BT1
1150
Điền vào ô trống số đo các góc của tam giác ABC
BT2
70
60
20
BT3
Tính số đo xvà y ở các hình sau
?
350
300
1450
1350
1200
X
55
90
45
80
Tiếp sức
?
35
40
65
80
*Mỗi nhóm 4 bạn (mỗi bàn cử 1 bạn)
*Tính số đo ở các cánh hoa còn lại, sao cho tổng số đo 2 cánh đối diện và tâm là số đo ba góc của một tam giác
*Bạn trước tính xong, mới đến bạn tiếp sau
* Thời gian một phút
Tam giác vuông
(có 1 góc vuông)
Hai góc nhọn của tam giác vuông có quan hệ với nhau như thế nào ?
Tam giác nhọn
(có 3 góc nhọn)
Tam giác tù
(có 1 góc tù)
công việc ở nhà
Học thuộc và
viếtthành thạo
tổng số đo ba góc
của một tam giác
1
CM: Tổng số đo ba góc
của tam giác ABC ,
khi kẻ đường phụ từ C
2
3
Làm BT:1,2,5 (sgk/108)
Hd BT2
Dự đoán quan hệ
giữa hai góc nhọn
của tam giác vuông ?
4
HS nhớ,hiểu và biết vận dụng : định lý tổng số đo ba góc của một tam giác bằng 1800
Rèn kỹ năng vẽ hình, đo, cắt dán, tính số đo một góc khi biết số đo hai góc kia,suy luận chứng minh.
Rèn tính cẩn thận,khả năng quan sát, khả năng dự đoán, tư duy sáng tạo.