Chương II. §1. Tổng ba góc của một tam giác

11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
tiết 17
§1.TOÅNG BA GOÙC
CUÛA MOÄT TAM GIAÙC
CHƯƠNG II – TAM GIÁC
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
mục tiêu
? HS nhớ, hiểu và biết vận dụng Định lý Tổng số đo ba góc của một tam giác bằng 1800
? Rèn kỹ năng vẽ hình , đo , cắt dán , tính số đo một góc khi biết số đo hai góc kia , suy luận chứng minh .
? Rèn tính cẩn thận , khả năng quan sát , khả năng dự đoán , tư duy sáng tạo.
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
Liệu số đo tổng 3 góc
của các tam giác này
có bằng nhau không?
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
thực hành
. Đo từng góc của một tam giác , tính tổng ba góc
?
300
900
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
2. Cắt rời góc B và góc C của tam giác ABC , rồi đặt nó kề với góc A như hình sau . ?
3 góc A , B , C đặt kề nhau tạo thành loại góc gì ?

A
C
B
y
Tia Bx và tia Cy có quan hệ gì với cạnh BC lúc đầu? Vì sao ?
x
? Qua việc đo và cắt dán, em hãy dự đoán tổng số đo ba góc của một tam giác ?
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
Slide 5
Cắt và ghép góc
Qua thực hành cắt ghép góc ta dự đoán:
Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
Ta có định lí sau :
 Tổng ba góc của một
tam giác bằng 1800
GT
KL
A
B
C
∆ ABC
 + B� + C� = 1800
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
* Cho ?ABC
* Qua B kẻ đường phụ như thế nào để có 2 góc bằng góc A và góc C của tam giác đó ?
B
A
C
1
2
Chứng minh
x
Qua B v? du?ng th?ng xy // AC
 = B�1 (so le trong )
C� = B�2 (so le trong )
=>  + B��+ C� = 1800 (đpcm)
Còn có cách tạo
đường phụ như thế nào
để chứng minh ?
y
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
A
B
C
A
B
C
Có thể qua A kẻ đường thẳng song song với BC
Có thể làm tương tự đối với đỉnh C
?
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
Có thể vẽ được các tam giác sau đây không ? Vì sao ?
Tam giác ABC có :
 = 750 ,
B� = 500
C� = 650
Không vẽ được tam giác ABC vì
 + B� + C� = 750 + 500 + 650 = 1900 > 1800
Tam giác EFG có :
Ê = 650
F� = 450
G� = 600
Không vẽ được tam giác EFG vì
Ê + F� + G� = 650 + 450 + 600 = 1700 < 1800
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
Điền đúng ( Đ ) , sai( S ) vào các mệnh đề sau :
*Trong một tam giác mỗi góc đều phải nhỏ hơn 900
* Trong một tam giác chỉ có một góc lớn hơn hoặc bằng 900
S
Đ
Bài tập 1
1150
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
Điền vào ô trống số đo các góc của tam giác ABC
Bài tập 2
70
60
20
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
750
750
Bài tập 3
Tính số đo x và y ở các hình sau ?
?
350
300
1450
1350
1200
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
35
65
70
25
60
35
40
75
80
90
Nhóm1
Nhóm 2
trò chơi
55
90
45
80
10
25
50
55
Tiếp sức
?
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
LUậT CHƠI
*Mỗi nhóm 4 bạn (mỗi bàn cử 1 bạn)
*Tính số đo ở các cánh hoa còn lại, sao cho tổng số đo 2 cánh đối diện và tâm là số đo ba góc của một tam giác
*Bạn trước tính xong , mới đến bạn tiếp sau
* Thời gian một phút
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
Tam giác vuông
Hai góc nhọn của tam giác vuông có quan hệ với nhau như thế nào ?
c. huyền
c.góc vuông
Tam giác nhọn
(có 3 góc nhọn)
Tam giác tù
(có 1 góc tù)
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
công việc ở nhà
Học thuộc và
viết thành thạo
tổng số đo ba góc
của một tam giác
1
CM: Tổng số đo ba góc
của tam giác ABC ,
khi kẻ đường phụ từ C
2
3
Làm BT:1,2,3 (SGK/108)
C
D
800
300
Hướng dẫn Bài tập 1
Adc=?
Dac=?
Bac=?
Dự đoán quan hệ
giữa hai góc nhọn
của tam giác vuông ?
4
A
B
11/28/2009
HÌNH HỌC LỚP 7
KẾT THÚC TIẾT HỌC
CHÀO TẠM BIỆT
10 đ -Lớp học Tốt