Chương II. §1. Tổng ba góc của một tam giác

HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20-11
Trường THCS
Giáo viên dạy: Vũ Anh Thư
Nội dung của chương II
I.Tớnh ch?t c?a tam giỏc.
II. M?t s? d?ng d?c bi?t c?a
tam giỏc .
III.Cỏc tru?ng h?p b?ng nhau c?a tam giỏc .
V? ? ABC

Do cỏc gúc:
Bài tập:
850
400
550
?
1800
V? ? MNP
Do cỏc gúc :
?
1800
350

1050
Tớnh + + =
=
=
400

Hai tam giỏc cú th? khỏc nhau v? kớch thu?c v� hỡnh d?ng.


Vấn đề đặt ra là tổng số đo ba góc của tam giác ABC có bằng tổng số đo ba góc của tam giác MNK hay không?
Bước 1:Cắt một tấm bìa hình tam giác ABC
Bước 2:
Cắt rời góc B ra rồi đặt nó kề với góc A
Bước 3: Nêu dự đoán về tổng các góc A, B, C của tam giác ABC.
THỰC HÀNH:
Cắt rời góc C ra rồi đặt nó kề với góc A
B
C
A
HƯỚNG DẪN GẤP GIẤY
Gấp giấy theo đường đứt khúc.

Có nhận xét gì về tổng các góc sau khi gấp ?
Tiết 17:
T?ng ba gúc c?a m?t tam giỏc
a) D?nh lớ:
Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800 .
1. TỔNG BA GÓC CỦA TAM GIÁC:
GT ?ABC

KL + + = 1800
Chứng minh:
Qua A kẻ đường thẳng xy song song với BC.
xy // BC => (Hai góc so le trong)
xy // BC => (Hai góc so le trong)

2. Luyện tập:
Hình 1:
Bài 2: Cho biết số đo x ở các hình sau:
Hình 2:
x
x
350
Hình 1
Trong tam giác ABC có:
+ + = 1800 (Tổng ba góc của một tam giác)
900+ 550 + =1800
 = 1800- (900 +550)
 =1800-1450
= 350 hay x=350
Nhận xét:
Trong tam giác vuông, tổng hai góc nhọn bằng 900.
Bài 4: Hoạt động nhóm
Hãy khoanh tròn vào giá trị đúng của x trong các kết quả a; b; c; d.
Cho hình vẽ bên biết IK // EF
a. x = 100o
b. x = 70o
c. x = 80o
d . x = 90o
Hai tam giác có thể khác nhau về kích thước và hình dạng nhưng tổng số đo ba góc của tam giác này bằng tổng số đo ba góc của tam giác kia.
TỔNG SỐ ĐO BA GÓC TRONG TAM GIÁC BẰNG 1800