Chương II. §1. Tổng ba góc của một tam giác

MÔN HÌNH HỌC
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
Các thầy cô giáo về dự giờ
LỚP 7C
GV: H? H?u Tu?n
Nội dung chính của chương II: Tam giác
Tổng ba góc của một tam giác.
2. Hai tam giác bằng nhau.
3. Các trường hợp bằng nhau của tam giác.(C-.C-.C; C-G-C; G-C-G).
4. Tam giác cân.
5. Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
6. Thực hành ngoài trời.
Tiết 17
TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
Chương II: Tam giác
1.Tổng ba góc của một tam giác.
- Vẽ hai tam giác bất kì.
- Dùng thước đo góc đo ba góc của mỗi tam giác.
- Tính tổng số đo ba góc của mỗi tam giác đó.
- Nhận xét gì về kết quả trên.
Bài 1: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
?1
1.Tổng ba góc của một tam giác.
Bài 1: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
1000 + 350 + 450 = 1800.
1.Tổng ba góc của một tam giác.
Bài 1: Tổng ba góc của một tam giác (Tiết 1).
Tiết:17
800 + 450 + 550 = 1800.
1.Tổng ba góc của một tam giác.
Bài 1: Tổng ba góc của một tam giác (Tiết 1).
Tiết:17
1.Tổng ba góc của một tam giác.
Thực hành:
Cắt một tấm bìa hình tam giác ABC. Cắt rời góc B ra rồi đặt nó kề với góc A. Cắt rời góc C ra rồi đặt nó kề với góc A. Hãy nêu dự đoán về tổng ba góc A, B, C của tam giác ABC
Bài 1 : Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
A
Tam giác ABC.
Cắt rời góc B
rồi đặt nó kề với góc A.
Cắt rời góc C
rồi đặt nó kề với góc A.
Hãy nêu dự đoán về tổng các góc A, B, C của tam giác ABC?
A + B + C = 1800.
Bài 1: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
1.Tổng ba góc của một tam giác.
Dự đoán:
+) Qua đo đạc: Tổng ba góc của một tam giác có số đo bằng 1800.
+) Qua cắt ghép hình: Tổng ba góc của một tam giác có số đo bằng 1800.
Bài 1: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
1.Tổng ba góc của một tam giác.
1.Tổng ba góc của một tam giác.
Bài 1 : Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
Định lí:
Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
1.Tổng ba góc của một tam giác.
Bài 1 : Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
Định lí:
Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800
1.Tổng ba góc của một tam giác.
GT
KL
 ABC
A + B + C = 1800
x
y
1
2

Bài 1: Tổng ba góc của một tam giác (Tiết 1).
Tiết:17
1.Tổng ba góc của một tam giác.
GT
KL
 ABC
A + B + C = 1800
Chứng minh:
Qua A kẻ đường thẳng xy // với BC
Ta có: xy // BC
Từ (1) và (2) suy ra:
x
y
1
2

Bài 1: Tổng ba góc của một tam giác (Tiết 1).
Tiết:17
2 góc so le trong
A2
t
500
A
C
B
450
Tính số đo góc t trong tam giác ABC?
t = 850
Ta có : t = 1800 - (500 + 450) = 850
? Kéo dài tia BC và tia CA.
Tính góc x, y ?
850
y
x
x = 1800 – C (T/c 2 góc kề bù) x = 1800 – 450 = 1350
y = 1800 – A (T/c 2 góc kề bù) y = 1800 – 850 = 950
950
1350
2. Củng cố:


Bài 1: Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (Tiết 1).
Tiết:17
Luyện tập
Next
D
A
C
B
Câu hỏi 1
Cho tam giác ABC như hình 1. Số đo x là:
900
D
A
C
B
Câu hỏi 2
Cho tam giác ABC như hình 2. Số đo x là:
D
A
C
B
Câu hỏi 3
Cho tam giác ABC như hình 3. Số đo y là:
A
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
B
C
Chúc mừng! Em đã trả lời chính xác.
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
D
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
A
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
B
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
C
D
Chúc mừng ! Em đã trả lời chính xác.
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
A
B
Chúc mừng! Em đã trả lời chính xác.
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
C
Ôi! sai mất rồi. Hãy suy nghĩ lại!
D
 Bài tập: Cho hình vẽ dưới đây, tìm số đo x trong hình vẽ.
x
ĐA
 Bài tập: Cho hình vẽ dưới đây, tìm số đo x trong hình vẽ.
x
THỂ LỆ :
Có 6 bông hoa với màu sắc khác nhau được ghi số (Từ số 1 đến số 6). Mỗi đội hãy chọn cho mình một bông hoa bất kì. Yêu cầu trả lời trong vòng 30 giây. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm. Điểm được tính cho đồng đội.
Hoa điểm 10
Hoa điểm 10
Em chọn hoa nào?
1
2
3
4
5
6
Next
46
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Suy ra x = 1800 - ( 900 + 500)
Trong tam giác ABC có
Hay 900 + x + 500 = 1800
x = 400.
(ĐL tổng ba góc của một tam giác)
Tìm số đo góc x trong hình vẽ
A) 360
D) 420
B) 380
C) 400
46
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A) 1300
B) 700
C) 800
D) 900
Hãy chọn giá trị đúng x trong các kết quả A, B, C, D biết rằng IK // EF
46
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Trong tam gi¸c DKE cã
(ĐL tổng ba góc của một tam giác)
A) 200
D) 400
C) 500
B) 300
Tìm số đo góc D1 trong hình vẽ
46
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
=>x = 600.
Trong tam giác GIH có
Hay x + x + x = 1800
3x = 1800
(ĐL tổng ba góc của một tam giác)
B) 650
D) 750
C) 700
A) 600
Tìm số đo giá trị x trong hình vẽ
46
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Trong tam giác MNP có
Hay x + x + 500 = 1800
2x = 1800 - 500
2x = 1300
Suy ra x = 650.
(ĐL tổng ba góc của một tam giác)
A) 620
B)630
C) 640
D) 650
Tìm số đo giá trị x trong hình vẽ
46
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Suy ra x = 1800 - ( 900 + 470)
Trong tam giác ABC có
Hay 900 + x + 470 = 1800
x = 430.
(ĐL tổng ba góc của một tam giác)
Tìm số đo góc x trong hình vẽ
A) 410
D) 440
B) 420
C) 430
NHẬN XÉT
- Các tam giác có thể khác nhau về(1)............. và (2).................. nhưng tổng ba góc của mỗi tam giác luôn (3) …… và bằng (4) …
- Tổng (5)…góc trong một tam giác luôn bằng (6)…
ĐA
NHẬN XÉT
- Các tam giác có thể khác nhau về(1)............. và(2) .................. nhưng tổng ba góc của mỗi tam giác luôn(3) …........… và bằng(4) …
hình dạng
kích thước
bằng nhau
- Tổng(5)......góc của một tam giác luôn bằng(6) ….
1800.
ba
1800.
HU?NG D?N V? NH�
1. Nắm vững định lí tổng ba góc của một tam giác.
2. Làm Bài tập 1, 2, 3, 5 trang 108- SGK.

3. Đọc trước mục 2, mục 3 trang 107- SGK.
Kính chúc sức khoẻ các thầy cô giáo
Chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi
Chương II: Tam giác
Nhà toán học
PY-TA-GO
(khoảng năm 570 – 500
trước Công nguyên)