Chương I. §6. Từ vuông góc đến song song

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÈ� DỰ HỘI GIẢNG
Giáo viên thực hiện:
Huỳnh Thanh Tùng
Lớp học: 7A1
a) Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
b) Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng b.
- Vẽ đường thẳng c đi qua M và c  b tại N.
a
b
c
A
B
1
3
A
B
3
3
c
c cắt a tại A
c cắt b tại B
 a // b
a) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b tạo thành một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a  b.
a
b
c
b
M

N
b) Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng b.
- Vẽ đường thẳng c đi qua M và c  b tại N.
a) Phát biểu tiên đề Ơclit.
b) Trên hình bạn vừa vẽ, dùng êke vẽ đường thẳng a đi qua M và a  c
M
a
b
M a
M  b và b // a
 b là đường thẳng duy nhất
Tiên đề Euclid:
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó
c
b
M

N
b) Trên hình bạn vừa vẽ, dùng êke vẽ đường thẳng a đi qua M và a  c
a
 Quan sát hình các bạn đã vẽ; các em có nhận xét về quan hệ giữa đường thẳng a và b ? Vì sao ?
c
b
M

N
a
1
3
1
2
3
2

- Theo dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
 Đường thẳng a // b .

Đường thẳng a // b
Vì : a và b cùng cắt c tạo ra cặp góc so le trong bằng nhau
hoặc cặp góc đồng vị bằng nhau:
Đó chính là quan hệ của tính vuông góc và tính song song của 3 đường thẳng.
TIẾT 10
1) Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song
c
a
b
Tính chất 1: Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
c
a
b
Tính chất 2: Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia
c
a
b
Củng cố: BT40/97/SGK
Căn cứ vào hình vẽ bên hãy điền vào chỗ trống
a) Nếu a  c và b  c thì ……..
a // b
a
b
a
b
c
b) Nếu a // b và c  a thì ……..
c  b
d’’
d’
d
Xem hình bên cho biết: d’ // d và d’’ // d)
a) Dự đoán xem d’ và d’’ có song song với nhau không?
b) Vẽ đường thẳng a vuông góc với d rồi trả lời các câu hỏi sau:
a có vuông góc với d’ không? Vì sao?
a có vuông góc với d’’ không? Vì sao?
d’ có song song với d’’ không? Vì sao?
a) d’ và d’’ có song song với nhau
a  d’ . Vì d’ // d và a  d (theo tính chất 2)
a  d’’ . Vì d’’ // d và a  d (theo tính chất 2)
d’ // d’’ . Vì a  d’ và a  d’’ (theo tính chất 1)
b) Vẽ hình và trả lời:
?2
II) . Ba đường thẳng song song :
Nếu 2 đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
d’’
d’
d
d’ // d
d’’ // d
 d’ // d’’
Khi ba đường thẳng d,d’, d’’ song song với nhau từng đôi một, ta nói ba đường thẳng ấy song song với nhau
Ký hiệu: d // d’ // d’’
Bài tập 41/ 97/ SGK
Căn cứ vào hình vẽ hãy điền vào chỗ trống (….)
Nếu a // b và a // c thì …………
b // c
a
b
c
Xem hình vẽ bên.
a) Vì sao a // b?
b) Tính số đo góc C
PHIẾU HỌC TẬP
a) a // b . Vì a  AB và b  AB (theo tính chất 1)
Học thuộc ba tính chất của bài.
Làm các bài tập: 42; 43; 44 trang 98 SGK
Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và ký hiệu hình học.
CHÚC QÚY THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH VUI KHOẺ
Chân thành cảm ơn qúy thầy cô đã tham dự tiết dạy.