Chương I. §6. Từ vuông góc đến song song
Chia sẻ bởi Hoàng Thị Phương |
Ngày 22/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: Chương I. §6. Từ vuông góc đến song song thuộc Hình học 7
Nội dung tài liệu:
Chúc các em một tiết học hăng say và hiệu quả!
Trường THCS Phan Chu Trinh Giáo án ĐT hình học 7
Giáo viên: Hoàng Phương
Tiết 10 – Bài 6
TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song?
2. Ba đường thẳng song song.
III. Củng cố.
IV. Hướng dẫn về nhà
KIỂM TRA BÀI CŨ
? Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?
? Phát biểu tính chất của hai đường thẳng song song?
? Vẽ hình theo cách diễn đạt sau:
Vẽ đường thẳng c
Vẽ đường thẳng a vuông góc với đường thẳng c tại A.
Vẽ đường thẳng b vuông góc với đường thẳng c tại B.
c
a
b
A
B
1
1
Tiết 10 – Bài 6
TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song?
2. Ba đường thẳng song song.
a
b
c
A
B
1
1
Mà là hai góc đồng vị
Ta có: (cách vẽ)
Ta có: (cách vẽ)
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song.
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song.
a) Tính chất 1: (sgk / 96)
Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
c
a
b
Quan sát hình vẽ, cho biết ;
? Có dự đoán gì về mối quan hệ của đường thẳng c và đường thẳng b?
? Sử dụng tính chất của hai đường thẳng song song để suy luận?
c
a
b
A
B
1
1
Ta có: a//b (đề cho)
Mà là hai góc đồng vị
Mà (theo trên)
Ta có: (đề cho)
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song.
b) Tính chất 2: (sgk / 96)
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia.
c
a
b
A
B
1
1
Quan sát hình vẽ, cho biết d’//d; d’’//d
Dự đoán xem d’, d’’ có song song với nhau không?
Vẽ đường thẳng a vuông góc với đường thẳng d như hình vẽ rồi trả lời các câu hỏi sau:
+ a có vuông góc với d’ không? Vì sao?
+ a có vuông góc với d’’ không? Vì sao?
+ d’ có song song với d’’ không? Vì sao?
2. Ba đường thẳng song song.
d
d’’
d’
a
2. Ba đường thẳng song song
2. Ba đường thẳng song song.
Tính chất 3: (sgk / 97)
d
d’’
d’
Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
CỦNG CỐ
Tính chất 1:
Tính chất 2:
Tính chất 3:
a
b
c
a
b
c
d
d’
d’’
Bài 40/97 (SGK) Căn cứ vào hình vẽ, Điền vào chỗ trống (…)
CỦNG CỐ
c
a
b
Bài 41/97 (SGK) Căn cứ vào hình vẽ, Điền vào chỗ trống (…)
CỦNG CỐ
a
c
b
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc các tính chất
BTVN: 40,41,42,43/97,98 (SGK)
Chuẩn bị phần luyện tập
Trường THCS Phan Chu Trinh Giáo án ĐT hình học 7
Giáo viên: Hoàng Phương
Tiết 10 – Bài 6
TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song?
2. Ba đường thẳng song song.
III. Củng cố.
IV. Hướng dẫn về nhà
KIỂM TRA BÀI CŨ
? Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?
? Phát biểu tính chất của hai đường thẳng song song?
? Vẽ hình theo cách diễn đạt sau:
Vẽ đường thẳng c
Vẽ đường thẳng a vuông góc với đường thẳng c tại A.
Vẽ đường thẳng b vuông góc với đường thẳng c tại B.
c
a
b
A
B
1
1
Tiết 10 – Bài 6
TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song?
2. Ba đường thẳng song song.
a
b
c
A
B
1
1
Mà là hai góc đồng vị
Ta có: (cách vẽ)
Ta có: (cách vẽ)
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song.
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song.
a) Tính chất 1: (sgk / 96)
Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
c
a
b
Quan sát hình vẽ, cho biết ;
? Có dự đoán gì về mối quan hệ của đường thẳng c và đường thẳng b?
? Sử dụng tính chất của hai đường thẳng song song để suy luận?
c
a
b
A
B
1
1
Ta có: a//b (đề cho)
Mà là hai góc đồng vị
Mà (theo trên)
Ta có: (đề cho)
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song.
b) Tính chất 2: (sgk / 96)
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia.
c
a
b
A
B
1
1
Quan sát hình vẽ, cho biết d’//d; d’’//d
Dự đoán xem d’, d’’ có song song với nhau không?
Vẽ đường thẳng a vuông góc với đường thẳng d như hình vẽ rồi trả lời các câu hỏi sau:
+ a có vuông góc với d’ không? Vì sao?
+ a có vuông góc với d’’ không? Vì sao?
+ d’ có song song với d’’ không? Vì sao?
2. Ba đường thẳng song song.
d
d’’
d’
a
2. Ba đường thẳng song song
2. Ba đường thẳng song song.
Tính chất 3: (sgk / 97)
d
d’’
d’
Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
CỦNG CỐ
Tính chất 1:
Tính chất 2:
Tính chất 3:
a
b
c
a
b
c
d
d’
d’’
Bài 40/97 (SGK) Căn cứ vào hình vẽ, Điền vào chỗ trống (…)
CỦNG CỐ
c
a
b
Bài 41/97 (SGK) Căn cứ vào hình vẽ, Điền vào chỗ trống (…)
CỦNG CỐ
a
c
b
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc các tính chất
BTVN: 40,41,42,43/97,98 (SGK)
Chuẩn bị phần luyện tập
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Thị Phương
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)