Chương I. §5. Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song

TẬP THỂ LỚP 7A
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
GV: LÊ ĐỨC THÀNH
TRƯỜNG PTDTBT THCS HƯỚNG PHÙNG
Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua điểm M sao cho b//a.
M
a
KIỂM TRA BÀI CŨ
B
M
b
a
ĐÁP ÁN!
M
a
Qua một điểm nằm ngoài đường thẳng ta có thể vẽ được bao nhiêu đường thẳng song song với đường thẳng cho trước?
Bài 5 - Tiết 8
TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ
ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Nội dung bài học
1. Tiên đề Ơ-clít
2. Tính chất của hai đường thẳng song song
3. Luyện tập
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó.
1. Tiờn d? O-clit.
B
M
b
a
Bài tập 32/94: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào diễn đạt đúng nội dung của tiên đề Ơ-clit.
Cho di?m M n?m ngo�i du?ng th?ng a. Du?ng th?ng di qua M v� song song v?i du?ng th?ng a l� duy nh?t.
N?u qua di?m M n?m ngo�i du?ng th?ng a cú hai du?ng th?ng song song v?i a thỡ chỳng trựng nhau.
Cú duy nh?t m?t du?ng th?ng song song v?i m?t du?ng th?ng cho tru?c.
Qua di?m M n?m ngo�i du?ng th?ng a cú ớt nh?t m?t du?ng th?ng song song v?i a.
S
D
D
S
2. Tính chất của hai đường thẳng song song
? a) Vẽ hai đường thẳng a, b sao cho a // b
b) Vẽ đường thẳng c cắt a tại A, cắt b tại B.
c) Đo một cặp so le trong. Nhận xét
d) Đo một cặp góc đồng vị. Nhận xét


Cho a // b và đường thẳng c cắt a tại A, cắt b tại B như hình vẽ.
a) Cặp góc so le trong bằng nhau
b) Cặp góc đồng vị bằng nhau
Nhận xét
1
1
2
2
3
3
4
4
600
600
H
O
A
T
Đ
Ô
N
G
N
H
O
M

NHÓM 1- 2
Đề bài thảo luận nhóm
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3 phút
2 phút
1 phút
Cho a // b và đường thẳng c cắt a tại A,
cắt b tại B như hình vẽ.
Đo một cặp trong cùng phía và tính tổng
số đo của chúng
4
1
Khi a // b và đường thẳng c cắt a tại A, cắt b tại B như hình vẽ.
4
a) Hai góc so le trong bằng nhau
b) Hai góc đồng vị bằng nhau
c) Hai góc trong cùng phía bù nhau (=1800).
Thì
Tóm lại:
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
a) Hai góc so le trong bằng nhau;
b) Hai góc đồng vị bằng nhau;
c) Hai góc trong cùng phía bù nhau.
Tính chất: (SGK/tr93)
Trò chơi: CÙNG DU LỊCH NÀO!
EM YÊU VIỆT NAM
Hà Nội
Nghệ An
Huế
Cà Mau
hdvn
Dõy l� b�i hỏt gỡ?
BAY CAO TI?NG H�T U?C MO
B) 1400
A) 1300
C) 1500

D) 1600
Câu 1: Cho hình vẽ hãy cho biết số đo của góc B2
B
Câu 2:
Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh góc này là … của mỗi cạnh góc kia.
Tia đối
Phần thưởng của bạn là
Một tràng pháo tay của cả lớp
B) Kề nhau
A) Bằng nhau
C) Bù nhau

D) Cả A,B,C đều sai
Câu 3. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: Hai góc trong cùng phía….
Học thuộc tiên đề Ơ-clit, tính chất hai đường thẳng song song.
Làm bài tập 31;34/94(SGK),
Xem lại các bài tập đã làm trên lớp.
Tiết sau luyện tập.
HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ
P
Ơ-clit là nhà toán học lỗi lạc thời cổ Hy Lạp, sống vào thế kỉ thứ 3 TCN. Ông được mệnh danh là "cha đẻ của Hình học". Có thể nói hầu hết kiến thức hình học ở cấp trung học cơ sở hiện nay đều đã được đề cập một cách có hệ thống, chính xác trong bộ sách Cơ sở gồm 13 cuốn do Ơ-clit viết ra, và đó cũng là bộ sách có ảnh hưởng nhất trong Lịch sử Toán học. Ngoài ra ông còn tham gia nghiên cứu về luật xa gần, đường cô-nic, lý thuyết số và tính chính xác.
Có thể bạn chưa biết!
Tục truyền rằng có lần vua Ptô-lê-mê hỏi Ơ - clit rằng liệu có thể đến với hình học bằng con đường khác ngắn hơn không? Ông trả lời ngay: "Muôn tâu Bệ hạ, trong hình học không có con đường dành riêng cho vua chúa".
Bài tập 33/94(SGK):
Điền vào chỗ trống (...) trong các phát biểu sau:

Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
Hai góc so le trong ...
Hai góc đồng vị ...
Hai góc trong cùng phía ...
bằng nhau
bù nhau
bằng nhau
B
3
4
Bài giải:
a) Có a//b, theo tính chất của hai du?ng thẳng song song ta có:
c)Ta có B2 + B1 = 1800 (hai góc kề bù)
B2 + 370 = 1800
B2 = 1800 - 370
B2 = 1430
Tiết học kết thúc!
Rất mong sự đóng góp ý kiến
Của quý Thầy Cô!