Chương I. §4. Hai đường thẳng song song
Chia sẻ bởi Nguyễn Tuấn Cường |
Ngày 22/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Chương I. §4. Hai đường thẳng song song thuộc Hình học 7
Nội dung tài liệu:
Trang bìa:
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC LỚP 7 TIẾT 4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG GIÁO VIÊN: NGUYỄN TUẤN CƯỜNG THCS THÁI SƠN- AN LÃO - HẢI PHÒNG Trang bìa
Chào mừng:
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC LỚP 7 TIẾT 6 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG GIÁO VIÊN: NGUYỄN TUẤN CƯỜNG THCS THÁI SƠN- AN LÃO - HẢI PHÒNG KT bài cũ
BT 1: Kiểm tra bài cũ
Nhìn hình vẽ và chọn phương án đúng: .
latex(angle(A_1)) và latex(angle(B_2)) là cặp góc so le trong
latex(angle(A_3)) và latex(angle(B_3)) là cặp góc đồng vị
latex(angle(A_4)) và latex(angle(B_2)) là cặp góc so le trong
latex(angle(A_1)) và latex(angle(B_2)) là cặp góc so le trong
Bài tập 22/89: Kiểm tra bài cũ
Bài tập 22/89 - SGK b) Cặp góc latex( A_1, B_2) và cặp góc latex( A_4 và B_3 ) được gọi là hai cặp góc trong cùng phía Tính latex(angle(A_1))+ latex(angle (B_2)); latex(angle (A_4)) + latex(angle(B_3)) a) Ghi tiếp số đo ứng với các góc còn lại. latex(angle(A_1)) + latex(angle (B_2)) = latex(140^0) + latex(40^0) = latex(180^0) latex(angle (A_4)) + latex(angle(B_3)) = latex(40^0) + latex(140^0) = latex(180^0) 2. Dấu hiệu...
?1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Xem hình 17 (a, b, c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau. Hình 17 : Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Xem hình 17 (a, b, c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau. Hình 17 Vận dụng:
Cho hình vẽ, hãy chứng tỏ hai đường thẳng m và n; p và q song song với nhau. 3. Vẽ 2 ĐT //
vẽ 2 góc SLT: 3. Vẽ hai đường thẳng song song
?2 tr.90: Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Cách 1: Dùng góc nhọn latex(60^0) của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau. vẽ 2 góc đồng vị: 3. Vẽ hai đường thẳng song song
?2 tr.90: Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Cách 2: Dùng góc nhọn latex(60^0) của êke để vẽ hai góc đồng vị bằng nhau. vẽ 2 góc vuông: 3. Vẽ hai đường thẳng song song
?2 tr.90: Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Cách 3: Dùng góc vuông của êke để vẽ 2 góc đồng vị. Củng cố
:
Ảo giác 1:
:
Ảo giác 2:
Ảo giác 3:
Ảo giác 4:
Đg - thẳng //:
Đg - thẳng ko //:
BT24/91-SGK:
Bài tập 24 trang 91 - SGK Điền vào chỗ trống (...) trong các phát biểu sau: a) Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí kiệu là............. b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì............................................... a // b a song song với b Về nhà
Học ở nhà:
- Tìm hình ảnh thực tế của hai đường thẳng song song - Nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, cách vẽ hai đường thẳng song song bằng êke. - Soạn bài luyện tập để tiết sau học. Hướng dẫn BT:
- Làm bài tập 25/91-SGK - Hướng dẫn: Kiến trúc //:
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC LỚP 7 TIẾT 4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG GIÁO VIÊN: NGUYỄN TUẤN CƯỜNG THCS THÁI SƠN- AN LÃO - HẢI PHÒNG Trang bìa
Chào mừng:
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC LỚP 7 TIẾT 6 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG GIÁO VIÊN: NGUYỄN TUẤN CƯỜNG THCS THÁI SƠN- AN LÃO - HẢI PHÒNG KT bài cũ
BT 1: Kiểm tra bài cũ
Nhìn hình vẽ và chọn phương án đúng: .
latex(angle(A_1)) và latex(angle(B_2)) là cặp góc so le trong
latex(angle(A_3)) và latex(angle(B_3)) là cặp góc đồng vị
latex(angle(A_4)) và latex(angle(B_2)) là cặp góc so le trong
latex(angle(A_1)) và latex(angle(B_2)) là cặp góc so le trong
Bài tập 22/89: Kiểm tra bài cũ
Bài tập 22/89 - SGK b) Cặp góc latex( A_1, B_2) và cặp góc latex( A_4 và B_3 ) được gọi là hai cặp góc trong cùng phía Tính latex(angle(A_1))+ latex(angle (B_2)); latex(angle (A_4)) + latex(angle(B_3)) a) Ghi tiếp số đo ứng với các góc còn lại. latex(angle(A_1)) + latex(angle (B_2)) = latex(140^0) + latex(40^0) = latex(180^0) latex(angle (A_4)) + latex(angle(B_3)) = latex(40^0) + latex(140^0) = latex(180^0) 2. Dấu hiệu...
?1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Xem hình 17 (a, b, c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau. Hình 17 : Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Xem hình 17 (a, b, c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau. Hình 17 Vận dụng:
Cho hình vẽ, hãy chứng tỏ hai đường thẳng m và n; p và q song song với nhau. 3. Vẽ 2 ĐT //
vẽ 2 góc SLT: 3. Vẽ hai đường thẳng song song
?2 tr.90: Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Cách 1: Dùng góc nhọn latex(60^0) của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau. vẽ 2 góc đồng vị: 3. Vẽ hai đường thẳng song song
?2 tr.90: Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Cách 2: Dùng góc nhọn latex(60^0) của êke để vẽ hai góc đồng vị bằng nhau. vẽ 2 góc vuông: 3. Vẽ hai đường thẳng song song
?2 tr.90: Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Cách 3: Dùng góc vuông của êke để vẽ 2 góc đồng vị. Củng cố
:
Ảo giác 1:
:
Ảo giác 2:
Ảo giác 3:
Ảo giác 4:
Đg - thẳng //:
Đg - thẳng ko //:
BT24/91-SGK:
Bài tập 24 trang 91 - SGK Điền vào chỗ trống (...) trong các phát biểu sau: a) Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí kiệu là............. b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì............................................... a // b a song song với b Về nhà
Học ở nhà:
- Tìm hình ảnh thực tế của hai đường thẳng song song - Nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, cách vẽ hai đường thẳng song song bằng êke. - Soạn bài luyện tập để tiết sau học. Hướng dẫn BT:
- Làm bài tập 25/91-SGK - Hướng dẫn: Kiến trúc //:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Tuấn Cường
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)