Chương I. §4. Hai đường thẳng song song

Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
1
Tiết 6 : Hai đường thẳng song song
Biên soạn: Nguyễn Văn Yên
Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh
Trường THCS Phong Khê
Toán 7
O
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
2
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung.
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
Hai đường thẳng phân biệt song song
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
3
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
?1 Xem hình (a, b, c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau.
Muốn biết các thẳng nào song song với nhau ta chuyển sang phần sau.
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
c
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
4
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
Ta thừa nhận tính chất sau:
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
c
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a và b song song với nhau.
a // b
m // n
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
5
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
3. Vẽ hai đường thẳng song song
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
? 2 Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. hãy vẽ đường thẳng b đi qua a và song song với a.
A
a
Các em vẽ theo hình minh họa 18,19 trang 91 SGK Toán 7.
Tạm dừng máy cho các em tập vẽ.
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
6
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau.
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
7
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau.
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
8
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau.
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
9
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
600
600
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau.
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
10
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc đồng vị bằng nhau
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
11
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc đồng vị bằng nhau
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
12
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc đồng vị bằng nhau
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
13
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc đồng vị bằng nhau
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
14
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
600
600
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc đồng vị bằng nhau
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
15
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
3. Vẽ hai đường thẳng song song
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
A
a
4. Bài tập
B
b
Cho hai điểm A và B. Hãy vẽ một đường thẳng a qua A và một đường thẳng b qua B sao cho b song song với a.
Vẽ đường thẳng qua A (hoặc B) trước sau đó chọn một trong hai cách trên.
Và đây là các kiểm tra.
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
16
Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
3. Vẽ hai đường thẳng song song
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
4. Bài tập
Bài tập về nhà 26 - 30 trang 91 - 92
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
17
Bài học kết thúc tại đây!
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
18
Cám ơn các em!
Biên soạn
Nguyễn Văn Yên
19
Slide dành cho thầy (cô)
+ Bài giảng này không thay thế toàn bộ BG khi thầy (cô) đứng lớp, mà chỉ bổ sung xen kẽ bằng những hiệu ứng cho HS dễ hiểu. Nếu thầy (cô) tải về nhớ đừng đưa lại thư viện chính nhé!
+ Thầy (cô) có ý kiến hoặc tham khảo trọn bộ BG Vật lý 9 có thể vào Website:
http://yuio.violet.vn
Chúc các thầy (cô) mạnh khoẻ-trí tuệ-phát triển