Chương I. §4. Hai đường thẳng song song
Chia sẻ bởi Lê Văn Tám |
Ngày 22/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Chương I. §4. Hai đường thẳng song song thuộc Hình học 7
Nội dung tài liệu:
KIỂM TRA BÀI CŨ
Huỳnh Báu – [email protected]
Vẽ lại hình vẽ sau, chỉ ra một cặp góc so le trong và một cặp góc đồng vị ( Thực hiện trên phiếu kiểm tra)
Huỳnh Báu – [email protected]
M
N
3
2
1
4
1
2
3
4
Các cặp so le trong
Các cặp đồng vị
Huỳnh Báu – [email protected]
BÀI MỚI
Huỳnh Báu – [email protected]
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ đường thẳng song song
Tiết
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ đường thẳng song song
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau. Kí hiệu a//b
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau
Xem sách giáo khoa
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau
Xem sách giáo khoa
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
GHI NHỚ
1) Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3)Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau . Kí hiệu a//b
Xem sách giáo khoa
TỔNG KẾT BÀI HỌC
1.Nhắc lại kiến thức lớp 6
Huỳnh Báu – [email protected]
2) a và b song song với nhau
3) a và b cắt nhau
1) a và b trùng nhau
H.1
H.2
H.3
Sắp xếp mỗi hình ở cột A với một số ở cột B cho phù hợp
Điền vào chỗ trống
Hai đường thẳng a và b ở 2) và 3) gọi là ……………
Hai đường thẳng phân biệt
Nhắc lại hai đường thẳng song song là hai đường thẳng như thế nào ? Hai đường thẳng phân biệt là hai đường thẳng như thế nào ?
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
-Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Huỳnh Báu – [email protected]
a
b
c
600
600
90o
110o
p
q
n
?
?
y
z
t
?
?
700
700
2.Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song :
?1:Học sinh quan sát hình sau và đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau
Ngoài dấu hiệu không có điểm chung (ở lớp 6), ta còn có thêm cách khác để nhận biết hai đường thẳng song
a song song với b
z song song với y
Qua ?1 , em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa cặp góc so le trong (hoặc cặp góc đồng vị ) với hai đường thẳng song song?
Từ đó ta có tính chất sau:
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau .
Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí hiệu :
a // b
(Ta nói đường thẳng a song song với đường thẳng b, hoặc đường thẳng b song song với đường thẳng a)
Huỳnh Báu – [email protected]
3.Vẽ hai đường thẳng song song
Học sinh thực hiện ?2 theo các bước sau :
1) Đọc và hiểu yêu cầu của ?2
2) Vẽ hình 18, 19 của ?2 vào vở theo các bước trong sách
Bây giờ ta vận dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để vẽ hai đường thẳng song song chính xác hơn.
Huỳnh Báu – [email protected]
1) Yêu cầu của ?2
a
A
b
sai
sai
.
Học sinh quan sát xem các cách vẽ như sau có đúng không ? Vì sao?
Cách vẽ này đúng yêu cầu của ?2 nhưng đó là vẽ phát. Không chính xác?
Huỳnh Báu – [email protected]
2) Vẽ hình của ?2 theo hướng dẫn trong sách
(Học sinh hoạt động nhóm tổ 1-2 hình 18, tổ 3-4 hình 19)
Huỳnh Báu – [email protected]
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó, hãy giải thích vì sao a//b ?
Huỳnh Báu – [email protected]
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó hãy giải thích vì sao a//b ?
3.Bài tập củng cố
Học sinh thực hiện bài 24 vào vở ghi bài
Huỳnh Báu – [email protected]
B.24: Điền vào chỗ trống
a) Hai đường thẳng song song với nhau được kí hiệu là …
b) Đường thẳng c cắt đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì ………….
a//b
a và b song song với nhau
Học sinh vẽ hình bài 25 vào vở theo hướng dẫn
Huỳnh Báu – [email protected]
?
.
b
400
.
400
a
A
.
B
Huỳnh Báu – [email protected]
Trò chơi ô chữ
Huỳnh Báu – [email protected]
1
2
3
4
Thể lệ cuộc chơi:Ô chữ có 4 hàng
ngang , Mỗi tổ được chọn tuỳ ý một
hàng và trả lời câu hỏi
Câu hỏi dành quyền ưu tiên trả
lời trước :Hãy sắp xếp các từ
để thành một tính chất
hình học đã học
Đỉnh
Nhau
Bằng
Đối
Góc
Thì
Hai
Câu hỏi 1: Đường thẳng c cắt đường thẳng a,b tạo thành một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a … với b
S O N G S O N G
Câu hỏi 2: Đường thẳng a và b song song với nhau được kí hiệu là…
a // b
Câu hỏi 3:Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và tạo thành một cặp góc đồng vị … thì a song song với b
Câu Hỏi 4: Hai đường thẳng cắt nhau hoặc song song với nhau gọi chung là hai đường thẳng …
P H A N B I E T
Hãy chọn câu hỏi (Kích chuột vào số tùy ý)
B A N G N H A U
a // b
a // b
Huỳnh Báu – [email protected]
4.Công việc ở nhà
Học thuộc tính chất về dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Soạn bài tập 26, 27 sách giáo khoa toán 7 tập 1 trang 91
Tiết sau luyện tập
Huỳnh Báu – [email protected]
fin
Huỳnh Báu – [email protected]
Vẽ lại hình vẽ sau, chỉ ra một cặp góc so le trong và một cặp góc đồng vị ( Thực hiện trên phiếu kiểm tra)
Huỳnh Báu – [email protected]
M
N
3
2
1
4
1
2
3
4
Các cặp so le trong
Các cặp đồng vị
Huỳnh Báu – [email protected]
BÀI MỚI
Huỳnh Báu – [email protected]
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ đường thẳng song song
Tiết
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ đường thẳng song song
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau. Kí hiệu a//b
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau
Xem sách giáo khoa
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
I/ Lí thuyết
1) Nhắc lại kiến thức lớp 6
2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3) Vẽ hai đường thẳng song song
II/ Bài tập:
Bài 24
Bài 25
III/ Thư giản:
IV/ Công việc ở nhà
GHI NHỚ
Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3) Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau
Xem sách giáo khoa
6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết
GHI NHỚ
1) Kiến thức lớp 6
2) Tính chất
3)Vẽ hai đường thẳng song song
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau . Kí hiệu a//b
Xem sách giáo khoa
TỔNG KẾT BÀI HỌC
1.Nhắc lại kiến thức lớp 6
Huỳnh Báu – [email protected]
2) a và b song song với nhau
3) a và b cắt nhau
1) a và b trùng nhau
H.1
H.2
H.3
Sắp xếp mỗi hình ở cột A với một số ở cột B cho phù hợp
Điền vào chỗ trống
Hai đường thẳng a và b ở 2) và 3) gọi là ……………
Hai đường thẳng phân biệt
Nhắc lại hai đường thẳng song song là hai đường thẳng như thế nào ? Hai đường thẳng phân biệt là hai đường thẳng như thế nào ?
Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung
-Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
Huỳnh Báu – [email protected]
a
b
c
600
600
90o
110o
p
q
n
?
?
y
z
t
?
?
700
700
2.Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song :
?1:Học sinh quan sát hình sau và đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau
Ngoài dấu hiệu không có điểm chung (ở lớp 6), ta còn có thêm cách khác để nhận biết hai đường thẳng song
a song song với b
z song song với y
Qua ?1 , em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa cặp góc so le trong (hoặc cặp góc đồng vị ) với hai đường thẳng song song?
Từ đó ta có tính chất sau:
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau .
Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí hiệu :
a // b
(Ta nói đường thẳng a song song với đường thẳng b, hoặc đường thẳng b song song với đường thẳng a)
Huỳnh Báu – [email protected]
3.Vẽ hai đường thẳng song song
Học sinh thực hiện ?2 theo các bước sau :
1) Đọc và hiểu yêu cầu của ?2
2) Vẽ hình 18, 19 của ?2 vào vở theo các bước trong sách
Bây giờ ta vận dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để vẽ hai đường thẳng song song chính xác hơn.
Huỳnh Báu – [email protected]
1) Yêu cầu của ?2
a
A
b
sai
sai
.
Học sinh quan sát xem các cách vẽ như sau có đúng không ? Vì sao?
Cách vẽ này đúng yêu cầu của ?2 nhưng đó là vẽ phát. Không chính xác?
Huỳnh Báu – [email protected]
2) Vẽ hình của ?2 theo hướng dẫn trong sách
(Học sinh hoạt động nhóm tổ 1-2 hình 18, tổ 3-4 hình 19)
Huỳnh Báu – [email protected]
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó, hãy giải thích vì sao a//b ?
Huỳnh Báu – [email protected]
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó hãy giải thích vì sao a//b ?
3.Bài tập củng cố
Học sinh thực hiện bài 24 vào vở ghi bài
Huỳnh Báu – [email protected]
B.24: Điền vào chỗ trống
a) Hai đường thẳng song song với nhau được kí hiệu là …
b) Đường thẳng c cắt đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì ………….
a//b
a và b song song với nhau
Học sinh vẽ hình bài 25 vào vở theo hướng dẫn
Huỳnh Báu – [email protected]
?
.
b
400
.
400
a
A
.
B
Huỳnh Báu – [email protected]
Trò chơi ô chữ
Huỳnh Báu – [email protected]
1
2
3
4
Thể lệ cuộc chơi:Ô chữ có 4 hàng
ngang , Mỗi tổ được chọn tuỳ ý một
hàng và trả lời câu hỏi
Câu hỏi dành quyền ưu tiên trả
lời trước :Hãy sắp xếp các từ
để thành một tính chất
hình học đã học
Đỉnh
Nhau
Bằng
Đối
Góc
Thì
Hai
Câu hỏi 1: Đường thẳng c cắt đường thẳng a,b tạo thành một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a … với b
S O N G S O N G
Câu hỏi 2: Đường thẳng a và b song song với nhau được kí hiệu là…
a // b
Câu hỏi 3:Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và tạo thành một cặp góc đồng vị … thì a song song với b
Câu Hỏi 4: Hai đường thẳng cắt nhau hoặc song song với nhau gọi chung là hai đường thẳng …
P H A N B I E T
Hãy chọn câu hỏi (Kích chuột vào số tùy ý)
B A N G N H A U
a // b
a // b
Huỳnh Báu – [email protected]
4.Công việc ở nhà
Học thuộc tính chất về dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Soạn bài tập 26, 27 sách giáo khoa toán 7 tập 1 trang 91
Tiết sau luyện tập
Huỳnh Báu – [email protected]
fin
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Văn Tám
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)