Chương I. §4. Hai đường thẳng song song

Chia sẻ bởi Cao Thị Hường | Ngày 21/10/2018 | 40

Chia sẻ tài liệu: Chương I. §4. Hai đường thẳng song song thuộc Hình học 7

Nội dung tài liệu:

Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo
và các em học sinh
giáo viên thực hiện: CAO THỊ HƯỜNG
Kiểm tra bài cũ:
Hãy chỉ ra các cặp góc so le trong và các cặp góc đồng vị?
Nhắc lại kiến thức lớp 6
Bài 4: Hai đường thẳng song song
? Thế nào là hai đường thẳng song song
? Hai đường thẳng phân biệt có đặc điểm gì
- Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung.
- Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
2) a và b song song với nhau
3) a và b cắt nhau
1) a và b trùng nhau
H.1
H.2
H.3
Sắp xếp mỗi hình ở cột A với một số ở cột B cho phù hợp
Điền vào chỗ trống

Hai đường thẳng a và b ở 2) và 3) gọi là ……………
Hai đường thẳng phân biệt
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Bài 4: Hai đường thẳng song song
a
b
c
600
600
90o
110o
p
q
n
?
?
y
z
t
?
?
700
700
a song song với b
z song song với y
?1
Xem hình 17 (a,b,c). Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau?
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Bài 4: Hai đường thẳng song song
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau .
Ta thừa nhận tính chất sau:
Đường thẳng a song song với đường thẳng b được kí hiệu là a // b
3. Vẽ hai đường thẳng song song
Bài 4: Hai đường thẳng song song
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó, hãy giải thích vì sao a//b ?
A
.
a
B
b
Với cách vẽ đó hãy giải thích vì sao a//b ?
4. Củng cố- vận dụng
Bài 25/91SGK ?
Bài 24/91SGK ?
5. Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại dấu hiệu nhận biết và cách vẽ hai đường thẳng song song.
- Làm bài tập 25, 29, 30 SGK/91, 92
Bài 4: Hai đường thẳng song song
EM XIN CHÂN THÀNH
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC BẠN !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Cao Thị Hường
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)