Chương I. §3. Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Hạnh | Ngày 22/10/2018 | 23

Chia sẻ tài liệu: Chương I. §3. Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng thuộc Hình học 7

Nội dung tài liệu:

CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG
TIẾT 5
HÌNH HỌC 7
a) Vẽ hai đường thẳng phân biệt a và b.
b) Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b tại 2 điểm A và B. Liệt kê các góc đỉnh A và đỉnh B ?
Kiểm tra bài cũ
Bài tập
Vẽ đường thẳng xy cắt hai đường thẳng zt và uv tại A và B.
a) Viết tên hai cặp góc so le trong.
b) Viết tên bốn cặp góc đồng vị.
Trên hình 13 người ta cho
a) Hãy tính
b) Hãy tính
c) Hãy viết tên ba cặp góc đồng vị còn lại với số đo của chúng.
A
B
3
2
1
4
4
3
2
1
Hình 13
Trên hình 13 người ta cho
a) Hãy tính
b) Hãy tính
Trên hình 13 người ta cho
a) Hãy tính
c) Hãy viết tên ba cặp góc đồng vị còn lại với số đo của chúng.
b) Hãy tính
Trên hình 13 người ta cho
a) Hãy tính
Tính chất
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì :
a) Hai góc so le trong còn lại bằng nhau.
b) Hai góc đồng vị bằng nhau.
là một cặp góc …
là một cặp góc …
là một cặp góc …
là một …
Xem hình 14 rồi điền vào chỗ trống (...) trong các phát biểu sau.
Bài 21/tr89-SGK
so le trong
đồng vị
đồng vị
cặp góc so le trong
P
R
O
T
I
N
Hình 14
Hãy nêu hình ảnh của các cặp góc so le trong và các cặp góc đồng vị trong thực tế.
Bài 23/tr89-SGK
Hình 16
 Nhận biết được góc so le trong, góc đồng vị.
 Nắm vững T/C các góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng.
? L�m b�i t?p 22/tr89-SGK; 17, 18, 19, 20/SBT.
HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ
 Xem trước bài Hai đường thẳng song song, mang đủ thước để tiết sau học.
a) Vẽ lại hình 15.
b) Ghi tiếp số đo ứng với các góc còn lại.
c) Cặp góc A1, B2 và cặp góc A4, B3 được gọi là hai cặp góc trong cùng phía.
Tính :
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
Bài tập 22/tr89-SGK
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Văn Hạnh
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)