Chú ở bên Bác Hồ

CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
Dương Huy
A.Mục tiêu:
Kiến thức:
Hiểu các từ ngữ trong bài, biết được các địa danh trong bài.
Nắm được nội dung bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn mọi người trong gia đình em bé đối với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc.
Kĩ năng:
Đọc trôi chảy toàn bài. Chú ý các từ dễ phát âm sai: Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đăk Lắk, đỏ hoe.
Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ hơi đúng các khổ thơ.
Học thuộc lòng bài thơ.
Thái độ:
HS tỏ lòng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ.
Có ý thức phấn đấu học tập tốt để xứng đáng với sự huy sinh cao cả đó .
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Giáo viên: - Tranh minh họa bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ, bài thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng.
Bản đồ để giải thích vị trí của dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắk.
Học sinh: Sách giáo khoa.
C. PHƯƠNG PHÁP:
Vấn đáp –gợi mở, Quan sát, Giảng giải, Thảo luận, Luyện tập, Nêu gương.
D.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức:
Mục tiêu: Gv cho cả lớp hát một bài để ổn định tổ chức, tạo tâm thế thoải mái cho học sinh.
A.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 HS đọc bài “Ở lại với chiến khu”và trả lời câu hỏi:
-HS 1 đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
.Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?




-HS 2 đọc đoạn 2 và đoạn 3 trả lời câu hỏi:
. Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?



-HS 3 đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi:
. Tìm hình ảnh so sánh ở cuối câu trong bài ?

-GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
-GV treo tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

=> Tranh vẽ một em bé cùng ba mẹ đang ngồi trò chuyện và cả nhà đang tưởng nhớ đến chú là bộ đội như đang ở bên Bác Hồ. Các em biết không ? Đất nước ta được hoà bình và độc lập như ngày hôm nay , có nhiều tấm gương anh dũng đã huy sinh vì Tổ quốc và họ mãi mãi không trở về quê hương . Còn tình cảm của người thân và dân tộc đối với các liệt sĩ đã hy sinh trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc như thế nào ? Chúng ta qua bài tập đọc “ Chú ở bên Bác Hồ ” của nhà thơ Dương Huy .
-GV ghi đề lên bảng bằng phấn màu: Chú ở bên Bác Hồ
2. Luyện đọc:
a Giáo viên đọc mẫu
Bài này chúng ta đọc giọng nhẹ nhàng và chú ý:
+ Hai khổ thơ đầu đọc với giọng ngây thơ, hồn nhiên, thể hiện sự băn khoăn, thắc mắc về người chú của bé Nga.
+ Khổ thơ cuối đọc với giọng trầm buồn thể hiện sự xúc động nghẹn ngào của bố mẹ bé Nga khi nhắc đến người chú đã hy sinh.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Gọi học sinh khá đọc lại bài
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai, biết cách ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa một số từ mới.
GV : Bây giờ các em đọc tiếp nối nhau mỗi em 2 dòng thơ cho đến hết bài . ( những em đọc trước thì các em đọc cả đề bài ) . Giáo viên theo dõi để giúp đỡ học sinh sửa lỗi phát âm .
-GV theo dõi phát hiện ra một số từ khó HS đọc sai ghi bảng: Trường Sơn, đỏ hoe, bàn thờ, Trường Sa,…
- Giáo viên đọc mẫu từ khó .
- Yêu cầu học sinh đọc cá nhân , đọc đồng thanh .
(GV : Ở lần đọc vừa rồi thầy đã giúp các em phát âm một số từ khó . Các em chú ý đọc đúng các từ này ở những lần sau .
GV: Bây giờ, các em đọc nối tiếp nhau 2 dòng thơ cho thật hay .
- GV nhận xét .
c. Đọc từng khổ thơ trước lớp :
GV: Bài này có mấy khổ thơ ?
GV: Để giúp các em đọc tốt bài này. Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các em cách ngắt nhịp và đọc đúng một số câu hỏi liên tiếp ở trong bài.
-GV đính bảng phụ ghi câu thơ, khổ thơ cần luyện đọc hướng dẫn HS cách đọc