Chu de tu chon hinh hoc 7 (chu de V) Tam giác
Chia sẻ bởi Thái Đức Thảo |
Ngày 17/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: chu de tu chon hinh hoc 7 (chu de V) Tam giác thuộc Hình học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn 15/2/2009 Chủ đề tự chọn Chủ đề 6
Tên chủ đề : TAM GIÁC CÂN – ĐỊNH LÍ PY – TA – GO
CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG
1 TAM GIÁC CÂN
I .Mục tiêu
-Kiến thức: HS nắm được định nghĩa , tính chất , dấu hiệu nhận biết của tam giác cân
- HS nắm được định nghĩa , tính chất , của tam giác vuông cân
- HS nắm được định nghĩa , tính chất , dấu hiệu nhận biết của tam giác đều
Kỉ năng: -Nắm được cách vẽ hình , cách kí hiệu trên hình vẽ
-Nắm được cách chứng minh hai tam giác bằng nhau, chứng minh một tam giác cân ,vận dung vào để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau
* Thái độ:Rèn kỷ năng vẽ hình chính xác , tập suy luận trong chứng minh
II. Tài liệu tham khảo
GV: - SGK ,SBT toán 7 , bảng phụ ,các dạng toán có liên quan
HS: - SGK ,SBT toán 7,bảng nhóm
III.Hoạt động dạy học
1, Kiểm tra sĩ số (1’)
2.Bài mới (1’)
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu số lượng bài cần học
b)Giảng bài mới
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
20’
Hoạt động 1 lý thuyết
A)Tam giác cân
GV:Hãy nêu định nghĩa, , tính chất , dấu hiệu nhận biết của tam giác cân?
GV tóm tắt bằng bằng hình vẽ và bằng GT - KL
2.)Tam giác vuôngcân
GV:Hãy nêu định nghĩa, , tính chất , của tam giác vuông cân?
GV tóm tắt bằng bằng hình vẽ và bằng GT - KL
2.)Tam giác đều
GV:Hãy nêu định nghĩa, , tính chất , của tam giác đều ?
GV tóm tắt bằng bằng hình vẽ và bằng GT - KL
HS: nhắc lại
Vẽ hình tóm tắt bằng kí hiệu
HS: nhắc lại
Vẽ hình tóm tắt bằng kí hiệu
HS: nhắc lại
Vẽ hình tóm tắt bằng kí hiệu
1. Tam giác cân
a) Định nghĩa:Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bằng nhau
∆ ABC cân tại A <=> AB = AC
b)Tính chất: Trong tam giác cân có hai góc đáy bằng nhau.
∆ ABC cân tại A =>
c)Dấu hiệu nhận biết
-Định nghĩa
Nếu tam giác có hai góc đáy bằng nhau là tam giác cân.
2. Tam giác vuôngcân
a) Định nghĩa:Tam giác vuông cân là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông bằng nhau
∆ ABC vuông cân tại A <=> AB = AC
b)Tính chất: Trong tam giác vuông cân có hai góc đáy bằng nhau mỗi góc đáy bằng 450.
∆ ABC vuông cân tại A => 450.
3.)Tam giác đều
) Định nghĩa:Tam giác đều là tam giác có ba cạnh bằng nhau
∆ ABC đều <=> AB = AC= CB
b)Tính chất: Trong tam giác đều mỗi góc bằng 600
∆ ABC đều =>
c)Dấu hiệu nhận biết
-Định nghĩa
Nếu tam giác có ba góc bằng nhau là tam giác đều .
Tam giác cân có 1 góc bằng 600 là tam giác đều
15’
Hoạt ,Các dạng toán
DẠNG 1 bổ Sung thêm điều kiện để hai tam giác cân, hai tam giác đều, hai tam giác vuông cân bằng nhau
HS:Nêu cách làm
2,Các dạng toán DẠNG 1 bổ Sung thêm điều kiện để hai tam giác cân, hai tam giác đều, hai tam giác vuông cân bằng nhau
Phương pháp giải
Dựa vào các trường hợp bằng nhau của hai tam giác đã học &định nghĩa, , tính chất tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông cân
5’
Hoạt cố
Nhắc lại các kiến thức vừa học
HS :Nhắc lại
3.Hướng dẫn học tập ở nhà(3’)
Nhắc lại các kiến thức vừa học
Bài sau : Tam giác cân (tt)
IV . Rút kinh bổ sung
Ngày soạn 15/2/2009 Chủ đề tự chọn Chủ đề 6
Tên chủ đề : TAM GIÁC CÂN – ĐỊNH LÍ PY – TA – GO
CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG
2 TAM GIÁC CÂN(tt)
I .Mục tiêu
-Kiến thức: HS nắm được định nghĩa , tính chất , dấu hiệu nhận biết
Tên chủ đề : TAM GIÁC CÂN – ĐỊNH LÍ PY – TA – GO
CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG
1 TAM GIÁC CÂN
I .Mục tiêu
-Kiến thức: HS nắm được định nghĩa , tính chất , dấu hiệu nhận biết của tam giác cân
- HS nắm được định nghĩa , tính chất , của tam giác vuông cân
- HS nắm được định nghĩa , tính chất , dấu hiệu nhận biết của tam giác đều
Kỉ năng: -Nắm được cách vẽ hình , cách kí hiệu trên hình vẽ
-Nắm được cách chứng minh hai tam giác bằng nhau, chứng minh một tam giác cân ,vận dung vào để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau
* Thái độ:Rèn kỷ năng vẽ hình chính xác , tập suy luận trong chứng minh
II. Tài liệu tham khảo
GV: - SGK ,SBT toán 7 , bảng phụ ,các dạng toán có liên quan
HS: - SGK ,SBT toán 7,bảng nhóm
III.Hoạt động dạy học
1, Kiểm tra sĩ số (1’)
2.Bài mới (1’)
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu số lượng bài cần học
b)Giảng bài mới
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
20’
Hoạt động 1 lý thuyết
A)Tam giác cân
GV:Hãy nêu định nghĩa, , tính chất , dấu hiệu nhận biết của tam giác cân?
GV tóm tắt bằng bằng hình vẽ và bằng GT - KL
2.)Tam giác vuôngcân
GV:Hãy nêu định nghĩa, , tính chất , của tam giác vuông cân?
GV tóm tắt bằng bằng hình vẽ và bằng GT - KL
2.)Tam giác đều
GV:Hãy nêu định nghĩa, , tính chất , của tam giác đều ?
GV tóm tắt bằng bằng hình vẽ và bằng GT - KL
HS: nhắc lại
Vẽ hình tóm tắt bằng kí hiệu
HS: nhắc lại
Vẽ hình tóm tắt bằng kí hiệu
HS: nhắc lại
Vẽ hình tóm tắt bằng kí hiệu
1. Tam giác cân
a) Định nghĩa:Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bằng nhau
∆ ABC cân tại A <=> AB = AC
b)Tính chất: Trong tam giác cân có hai góc đáy bằng nhau.
∆ ABC cân tại A =>
c)Dấu hiệu nhận biết
-Định nghĩa
Nếu tam giác có hai góc đáy bằng nhau là tam giác cân.
2. Tam giác vuôngcân
a) Định nghĩa:Tam giác vuông cân là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông bằng nhau
∆ ABC vuông cân tại A <=> AB = AC
b)Tính chất: Trong tam giác vuông cân có hai góc đáy bằng nhau mỗi góc đáy bằng 450.
∆ ABC vuông cân tại A => 450.
3.)Tam giác đều
) Định nghĩa:Tam giác đều là tam giác có ba cạnh bằng nhau
∆ ABC đều <=> AB = AC= CB
b)Tính chất: Trong tam giác đều mỗi góc bằng 600
∆ ABC đều =>
c)Dấu hiệu nhận biết
-Định nghĩa
Nếu tam giác có ba góc bằng nhau là tam giác đều .
Tam giác cân có 1 góc bằng 600 là tam giác đều
15’
Hoạt ,Các dạng toán
DẠNG 1 bổ Sung thêm điều kiện để hai tam giác cân, hai tam giác đều, hai tam giác vuông cân bằng nhau
HS:Nêu cách làm
2,Các dạng toán DẠNG 1 bổ Sung thêm điều kiện để hai tam giác cân, hai tam giác đều, hai tam giác vuông cân bằng nhau
Phương pháp giải
Dựa vào các trường hợp bằng nhau của hai tam giác đã học &định nghĩa, , tính chất tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông cân
5’
Hoạt cố
Nhắc lại các kiến thức vừa học
HS :Nhắc lại
3.Hướng dẫn học tập ở nhà(3’)
Nhắc lại các kiến thức vừa học
Bài sau : Tam giác cân (tt)
IV . Rút kinh bổ sung
Ngày soạn 15/2/2009 Chủ đề tự chọn Chủ đề 6
Tên chủ đề : TAM GIÁC CÂN – ĐỊNH LÍ PY – TA – GO
CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG
2 TAM GIÁC CÂN(tt)
I .Mục tiêu
-Kiến thức: HS nắm được định nghĩa , tính chất , dấu hiệu nhận biết
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Thái Đức Thảo
Dung lượng: 191,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)