Chủ đề tự chọn 7 (HH) (Các trường hợp...)

Ngày soạn 11/1/2009
Chủ đề tự chọn ( CD 6)
Tên chủ đề : CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA HAI TAM GIÁC
1
I .Mục tiêu
-HS: nắm được ba trường hợp của tam giác
-HS: nắm được hệ quả của ba trường hợp này
-Nắm được cách vẽ hình , cách kí hiệu trên hình vẽ
-Nắm được cách chứng minh hai tam giác bằng nhau, vận dung vào để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau,……….
*Rèn kỷ năng vẽ hình chính xác , tập suy luận trong chứng minh
II. Tài liệu tham khảo
GV: - SGK ,SBT toán 7 , bảng phụ ,các dạng toán có liên quan
HS: - SGK ,SBT toán 7,bảng nhóm
III.Hoạt động dạy học
1, Kiểm tra sĩ số (1’)
2.Bài mới (1’)
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu số lượng bài cần học
b)Giảng bài mới
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

20’
Hoạt động 1
A .LÝ THUYẾT
1.Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh – cạnh – cạnh (c – c – c )
GV:: hãy nêu trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh (c – c – c )
GV tóm tắt bằng bằng hình vẽ và bằng GT - KL



HS: nêu trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh (c – c – c )
1.Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh – cạnh – cạnh (c – c – c )
Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác
đó bằng nhau
AB = MN
AC = MP => ( ABC = (
BC = NP A’B’C’



15’
Hoạt ,Các dạng toán
GV:hình vẽ hãy nhận xét và khẳng định sự bằng nhau của hai tam giác và chứng minh hai tam giác bằng nhau. Hãy nêu cách giải dạng toán này?
Dạng 1Tìm hoặc chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – canh – canh , sắp xếp lại trình tự lời giải bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau
Ví dụ Trên hình vẽ dưới đây có hai tam giác nào bằng nhau? Vì sao?



HS:Nêu cách làm

2,Các dạng toán
Ví dụ Trên hình vẽ dưới đây có hai tam giác nào bằng nhau? Vì sao?



Hứơng dẫn
( ABC = ( ABD
Vì AD = A C(gt)
AB chung
DB = BC(gt)
*( MPQ = ( QNM
MN = PQ(gt)
MQ chung
NQ = PM(gt)


5’
Hoạt cố
Nhắc lại các kiến thức vừa học
Tìm các tam giác bằng nhau trên hình vẽ






HS :Nhắc lại
Lên bảng giải
Hướng dẫn
*Xét ∆ ABC và ∆ AED
CóAB = AE(gt)
AC = AD(gt)
BC = DE(gt)
=>∆ ABC và ∆ AED (c – c – c)
*Xét ∆ ABD và ∆ AEC
CóAB = AE(gt)
AC = AD(gt)
BC +CD = ED + DC
Mà BC = DE
CD chung
=>BD = EC
=> ∆ ABD và ∆ AEC



3.Hướng dẫn học tập ở nhà(3’)
Nhắc lại các kiến thức vừa học
Bài sau : Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác(TT)
IV . Rút kinh bổ sung









Ngày soạn 11/1/2009
Chủ đề tự chọn
Tên chủ đề : CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA HAI TAM GIÁC
2
I .Mục tiêu
-HS: nắm được ba trường hợp của tam giác
-HS: nắm được hệ quả của ba trường hợp này
-Nắm được cách vẽ hình , cách kí hiệu trên hình vẽ
-Nắm được cách chứng minh hai tam giác bằng nhau, vận dung vào để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau,……….
*Rèn kỷ năng vẽ hình chính xác , tập suy luận trong chứng minh
II. Tài liệu tham khảo
GV: - SGK ,SBT toán 7 , bảng phụ ,các dạng toán có liên quan
HS: - SGK ,SBT toán 7,bảng nhóm
III.Hoạt động dạy học
1, Kiểm tra sĩ số (1’)
2.Bài mới (1’)
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu số lượng bài cần học
b)Giảng bài mới
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của