CHỦ ĐỀ TẾT - TV

TỪ NGÀY 28 – 31/12/2015
ÔN VÀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I.

CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT – TẾT
Thực hiện 4 tuần từ ngày 4/1- 29/1/1016

NHÁNH 1: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
Thực hiện 1 tuần từ ngày 4/1- 8/1/ 2016.


Ngày soạn: 2/1/2016
Ngày dạy: Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2016.

Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH
TRÒ CHƠI: BẮT BƯỚM

I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3,4T trẻ biết đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô ( nhanh, chậm)
- Thông qua hoạt động nhằm phát triển thẻ lực và cơ chân, cơ tay cho trẻ
+ Trẻ biết thể hiện bài hát “ Em yêu cây xanh”.
+ Củng cố kiến thức MTXQ trò chuyện với trẻ về cây xanh và lợi ích của cây xanh đối với cuộc sống con người.
2. Kỹ năng:
- 3,4T trẻ có kỹ năng đi thay đổi tốc độ nhanh, chậm theo hiệu lệnh.
3. Thái độ:
- Có ý thức trong học tập, hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh và biết chăm sóc bảo vệ cây xanh giữ gìn MT xanh - sạch - đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng
-Trang phục gọn gàng
III.Tổ chức các hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Gọi trẻ lại gần hát “ Em yêu cây xanh``
- Bài hát nói về điều gì?
- Hãy kể tên các lọai cây xanh mà con biết?
- Trồng cây xanh để làm gì?
- Muốn cho cây tươi tốt thì chúng ta phải làm gì?
=> Cây xanh cho chúng ta bóng mát và bầu không khí trong lành, phục vụ nhu cầu cuộc sống của chúng ta. Vì vậy hàng ngày chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ cây. Hôm nay cô sẽ cho các con đi thăm công viên cây xanh các con sẽ được làm quen với thế giới thực vật thật phong phú và đa dạng. Cô mời các con cùng đi nào.
2. Hoạt động 2: Khởi động:
- Cho trẻ đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường
- Chuyển đội hình 3 hàng dọc
3. Hoạt động 3: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Để tham gia chuyến tham quan công viên cây xanh thì chúng mình cần phải có một sức khoẻ tốt. Muốn có sức khoẻ tốt thì chúng mình phải thường xuyên luyện tập thể dục.
- Tay: Đánh chéo 2 tay trước sau
- Chân: Ngồi khuỵu ngối
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước
- Bật: Bật tách và khép chân
* Vận động cơ bản:
- Muốn đến được công viên thật nhanh chúng mình phải chạy, nhưng đường đến công viên có đoạn bằng phẳng có đoạn rất gồ ghề nên các con chú ý chạy theo hiệu lệnh của cô nhé
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích
- Lần 3: Cho 2 trẻ khá lên tập.
Trẻ thực hiện:
- Lần lượt từng trẻ thực hiện 3- 4 lần.
- Cô chú ý sửa sai bao quát động viên khuyến khích trẻ
- Từng tổ thi đua nhau
- Cô nhận xét trẻ
*. Chơi trò chơi: Bắt bướm
Cô giới thiệu trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ chức cho cả lớp chơi 2- 3 lần
- Bao quát trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.
4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng và ra chơi

- Cả lớp hát 1 lần
- Nói về cây xanh ( 3- 4 t)
- Trẻ kể tên ( 3- 4t)
- Trẻ nói tác dụng của cây( 4t)
- Chăm sóc bảo vệ cây...( 4 t)









- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô









- Tập 2 lần 4 nhịp
- Tập 4 lần 4 nhịp
- Tập 4 lần 4 nhịp
- Tập 2 lần 4 nhịp




-Trẻ quan sát cô làm mẫu





-Trẻ thi đua nhau thực hiện





- Trẻ hứng thú chơi



- Trẻ đi nhẹ nhàng



HOẠT ĐỘNG