Chủ đề gia đình lớp ghép 4 độ tuổi

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2014
A. ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN SÁNG:
1. Đón trẻ:
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp sạch sẽ.
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, năng lực học tập của trẻ trong lớp để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn.
2. Trò chuyện chủ đề gia đình: Ngôi nhà của bé.
a, Yêu cầu:
- Trẻ biết trong GĐ có ông bà, bố mẹ và các con biết công việc của mẹ ở nhà nấu cơm, giặt giũ chăm sóc bé. Biết về ngôi nhà mình đang ở và một số kiểu nhà khác trong làng xóm nơi trẻ ở.
b, Chuẩn bị:
- Một số câu hỏi gợi ý để trao đổi cùng trẻ.
c, Phương pháp: Cô trò truyện cùng trẻ
- Cô gợi hỏi trẻ đẻ trẻ trả lời: Trong GĐ có rất nhiều đồ dùng để ăn, để uống đó là những gì, chất liệu, mầu sắc, cách giữ gìn...
=> Giáo dục trẻ: Biết kính trọng và yêu quý những người trong gia đình, biết trân trọng ngôi nhà mình đang ở.
3. Thể dục sáng: (Thực hiện theo kế hoạch tuần)
4. Điểm danh:
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
Tiết 1: Lĩnh vực phát triển thể chất
Thể dục: - Đi bước dồn ngang.
- Trò chơi: Ai nhanh nhất.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 4,5 tuổi: đi tự nhiên vui tươi, khi đi mắt nhìn thẳng về phía trước đầu không cúi, biết cách đi bước dồn trước, dồn ngang trên ghế thê dục. Trẻ biết tập bài tập phát triển chung nhịp nhàng theo động tác.
- Trẻ 2, 3 tuổi: biết cách đi bước dồn trước, dồn ngang trên ghế thê dục khi có sự giúp đỡ của cô, biết tập các động tác bài tập phát triển chung cùng cô.
- Trẻ biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo, sự khoẻ khoắn. Cho đôi bàn chân trẻ.
- Phát triển tính mạnh dạn, tự tin cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học
- Giáo dục trẻ chăm thể dục để có cơ thể khỏe mạnh.
4. Yêu cầu cần đạt: Đa số trẻ đạt yêu cầu.
II. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vạch kẻ, 2 ghế thể dục, 5 vòng thể dục.
- Quần áo cô và trẻ phù hợp với bài tập.
III. Nội dung tích hợp:
- PTNT: Toán, MTXQ
- PTTM: âm nhạc
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Trò chuyện cùng trẻ trước khi ra sân
Hoạt động 2: Bé tập thể thao.
a. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn, đi kiễng gót chân, đi bằng ghót chân, chạy nhanh, chạy chậm.
b. Trọng động
- Cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn.
* Bài tập phát triển chung:
- ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, đưa lên cao.
- ĐT chân: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao ra phía trước)
- ĐT bụng: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân.
- ĐT bật: Bật tiến về phía trước.
* Vận động cơ bản.
- Trẻ đứng theo đội hình 2 hàng ngang đối diện
- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản: “Đi bước dồn ngang” trên ghế thể dục.
Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích.
+ Lần 2: Phân tích động tác.
- 2 tiếng xắc xô đứng vào vạch chuẩn bị 2 tay chống xuống sàn.
- 1 tiếng xắc xô trẻ bước một chân nhẹ nhàng lên ghế thể dục chân sau bước lên tiếp, đi bước dôn trước (Dồn ngang).
+ Lần 3: Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu.
Trẻ thực hiện:
- Cô cho lần lượt 2 trẻ đầu hàng lên thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua. 3-4 lần
- Cô hỏi trẻ tên vận động
- Củng cố
+ Cô mời 2 trẻ yếu lên thực hiện
+ Cô mời 2 trẻ tập tốt hơn lên thực hiện cho cả lớp xem.
* Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Luật chơi: Mỗi lượt chơi những chú thỏ nao