Chu dề bản thân 2018

Chủ Đề: bản thân
(Thực hiện trong 3 tuần từ ngày 25/9 - 20/10 - 2017)
Chủ đề nhánh 1: tôI là ai
(Thực hiện 1 tuần từ ngày 25 - 29/9 năm 2017)
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1: Phát triển thể chất:
1/ Dinh dưỡng – sức khỏe:
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủchất, giữ gìn VS cơ thể đối với sức khoẻ bản thân.
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm, đau.
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khoẻ bản thân.
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
2/ Thể lực:
- Có kĩ năng thực hiện một số vận động : Bật liên tục vào vòng, Đi theo đường hẹp ném bóng vào rổ, Bò zich zắc bằng bàn tay, bàn chân, Nhảy qua vật cản...
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( Bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt...)
- Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện một số công việc tự phục vụ ( Chải đầu, đánh răng, cài, mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước uống).
2. Phát triển nhận thức:
- Tìm hiểu về một số bộ phận của cơ thể bé. Khám phá, phân biệt bản thân bé với các bạn khác, biết các bộ phận cơ thể, chúc năng các giác quan, biết bé lớn lên thế nào…
- Trẻ có hành vi đúng mực với mọi người xung quanh.
- Phân biệt được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu về thế giới xung quanh.
- Phân biệt ích lợi của các nhóm thực phẩm với sức khoẻ và sự phát triển của cơ thể.
- So sanh cao thấp của 3 đối tượng
- Xác định vị trí theo các hướng cơ bản của bản thân trẻ.
- Phân biệt các hình qua đặc điểm của chúng
- Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận bết số lượng hình dạng của một số đồ dùng, đồ chơi.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ hiểu các từ khái quát về đặc điểm, cấu tạo, màu sắc, hoạt động của một số bộ phận trên cơ thể bé.
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu của bản thân mình với mọi người xung quanh.
- Phát triển ở trẻ khả năng sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để thảo luận, trò chuyện, nhận xét...
- Làm quen với các thẻ chữ cái : A, Ă, Â
- Trẻ thuộc thơ lưu loát không ngọng: Chiếc Bóng, Cô Dạy
- Có thể nhận dạng được một số các chữ cái trong các từ chỉ bộ phận của cơ thể.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc.
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu của bài hát: Chiếc đèn ông sao, Gác trăng, Mời bạn ăn..
- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ âm nhạc phù hợp với bài hát.
- Thể hiện được các bài hát về chủ đề một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
- Thực hện được các kỹ năng cơ bản trong các hoạt động tạo hình: Vẽ áo sơ mi, vẽ gấu bông, tạo hình bé trai bé gái, trang trí khăn
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về bản thân, các bạn trong lớp, đồ dùng, đồ chơi... một cách hài hoà, cân đối.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
5. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội:
- Cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc của người thân đối với bản thân... Quan tâm, giúp đỡ những người thân, gần gũi qua các công việc tự phục vụ đơn giản, thích chơi với các bạn.
- Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu ghét; nhận biết một số cảm xúc: Vui, buồn, tức giận, sợ hãi...qua các cử chỉ, hành động và lời nói. Biết thực hiện một số qui định ở trường lớp và ở nhà khi được nhắc nhở.
- Trẻ biết tự mặc và cởi áo
- Trẻ biết về trung thu yêu nét đẹp của tết trung thu