Chủ để bản thân

Chủ đề : BẢN THÂN
Thực hiện 3 tuần từ ngày 15/9 đến 4/10/2014

Mục tiêu giáo dục

Nội dung giáo dục
Hoạt động GD

*Phát triển thể chất
10. Trẻ biết tự rửa mặt, chải răng hàng ngày






11.Trẻ biết tự mặc và cởi quần áo















12. Tẻ biết đi thăng bằng được trên ghế thể dục(2m x 0,25m x 0,35m)





- Tập luyện kĩ năng: đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng.
- Các thao tác lau mặt, chải răng
Thời điểm cần lau mặt, chải răng
- Tự lau mặt, chải răng đúng theo các thao tác
- Các loại cử động bàn tay, ngón tay và cổ tay.
- Cài, cởi cúc, kéo khoá (phéc mơ tuya), xâu, luồn, buộc dây.
:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân).
- +Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
- +Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
-Đi bằng mép ngoài bànchân,đi kkhỵu gối.
- - Đi nối bàn chân tiến,lùi.
- Đi thăng bằng được trên ghế thể dục(2m x 0,25m x 0,35m)
Biết đi liên tục trên ghế thể dục
Biết Ném trúng đích nằng ngang


Trao đổi với phụ huynh.

Thông qua hoạt động hàng ngày và hoạt động góc




- Thực hiện các cử động bàn tay, ngón tay: cài cúc áo...
- Có ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân


Thể dục buổi sáng bài ca người giáo viên









Hoạt động học
- Chạy chậm khỏang 10 giây
- Trò chơi vận động: kéo co
- Đi liên tục trên ghế thể dục
- Bò bằng bàn tay, bàn chân.

- Thực hiện một số trò chơi vận động mô phỏng các công việc, hoạt động hàng ngày của bé: Thi đi nhanh, Về đúng nhà, Bắt bóng.


* Phát tiển nhận thức
13.Trẻ thích khám phá các hiện tượng sự vật xung quanh






14. Trẻ xác định được vị trí ( trong ngoài, trên, dưới, phải, trái, trước, sau) của một vật so với một vật khác


- Chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể.

- Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân và vị trí của trẻ trong gia đình.
- Xác định vị trí của đồ vật (phía trước - phía sau; phía trên - phía dưới; phía phải - phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn
- khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lượng, hình dạng của một số, đồ dùng đồ chơi và xắp xếp theo quy tắc.

- Phân biệt các bộ phận trên cơ thể, chức năng của chúng.
- Phân biệt mình với
người khác qua : Họ, tên, ngày sinh, giới tính, một số đặc điểm, sở thích…
- Dinh dưỡng sức khỏe của bé...
Hoạt động học.

- Ôn: Đếm, nhận biết số lượng và chữ số trong phạm vi 5
- Nhận biết số thứ tự trong phạm vi 5 và sắp xếp theo quy tắc
- Ôn: tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 5
Hạt động góc
- Ghép thành cặp những đối tượng có mối liên quan.
* LQ kidsmart: Cho trẻ làm quen với máy tính: làm quen với phần mềm kidsmart.
-Trò chơi trong ngôi nhà toán học của Millie

*Phát triển ngôn ngữ

15. Trẻ biết nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ



16.Trẻ biết nói rõ ràng
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp.
-Kể chuyện theo tranh.
+ Chuẩn bị cho việc đọc viết:
-Có hiểu biết ban đầu về thế ngồi, đọc ngay ngắn.
-Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc. Nhu cầu,ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân,
- Khuyến khích trẻ bắt
hành vi tự sao