CHỦ ĐỀ 4 NGHỀ NGHIỆP 4 TUỔI

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
CÁC NGHÀNH NGHỀ PHỔ BIẾN
Thời gian thực hiện: từ 03/11 đến 05/12/2014

I. MỤC TIÊU GIAÓ DỤC CHỦ ĐỀ
a.Phát triển thể chất
- Biết lợi ích của việc ăn uống hợp lý và đủ chất đối với sức khoẻ của con người.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt hàng ngày.
- Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ có thể gây nguy hiểm,không đùa nghịch và chơi gần nơi đó.
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi thực hiện vận động cơ bản và tập thành thạo các động tác phát triển chung.
- Có thể mô phỏng một số hành động, thao tác trong lao động của một số nghề phổ biến quen thuộc.
- Phát triển các cơ nhỏ, cơ lớn qua các hoạt động, bài tập vận động và trò chơi.
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận
- Biết phối hợp vận động cùng trẻ khác hào hứng tham gia các hoạt động thể lực.
b.Phát triển nhận thức
-Trẻ biết: nghề dạy học, nghề y tế, công an, bộ đội là những nghề phổ biến, quen thuộc trong xã hội.
-Phân biết được một số nghề phổ biến quen thuộc qua một số đặc điểm nổi bật.
- Phân biệt sự khác nhau qua trang phục, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của nghề phổ biến quen thuộc..
- Giúp trẻ biết được vai trò, ý nghĩa của các nghề và biết được mối quan hệ của một số nghề với nhau.
- Đếm đến 4, nhận biết các nhóm có 4 đối tượng, nhận biết số 4.
- Phát triển ở trẻ tính tò mò, ham hiểu biết, tích cức tìm tòi, khám phá các sự vật hiện tượng có liên quan đến các nghề.
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, so sánh, phân loại và phán đoán, hiểu biết được ý nghĩa của các nghề đó trong xã hội.
- Khả năng diễn đạt mạch lạc, sự hiểu biết bằng các cách khác nhau, bằng hình ảnh hành động, hiểu được ý nghĩa của ngày 20/11
c. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ mạnh dạn khi sử dụng một số từ mới và hiểu được ý nghĩa của từ, phát âm đúng không ngọng, biết biểu lộ cảm xúc bằng ngôn ngữ học.
-Biết tên gọi của một số nghề phổ biến quen thuộc, tên gọi, đồ dùng, của một số nghề phổ biến quen thuộc.
-Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời được các câu hỏi về một số nghề phổ biến quen thuộc(Ai? nghề gì?, cái gì? Để làm gì? Làm như thế nào?
- Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lac, phù hợp để kể về một nghề mà trẻ biết
- Biết đọc thơ, kể lại truyện dã được nghe có nội dung liên quan liên quan đến chủ đề
-Biết một số từ mới về nghề, kể nói câu dài về những điều đã quan sát được qua thực tế, qua tranh, ảnh....liên quan đến các nghề phổ biến quen thuộc.
- Biết bày tỏ mong muốn,suy nghĩ của mình với người khác .
- Khả năng diễn đạt mạch lạc và giao tiếp có văn hoá.
d. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Biết thể hiện tình cảm của mình thông qua các góc chơi.
- Biết quý trọng người lao động, biết tôn trọng, giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi, các vật dụng trong gia đình, lớp học.
-Có cử chỉ lời nói kính trọng, lễ phép đối với người lớn làm câc nghề khác nhau .
- Phát triển ở trẻ mối quan hệ giữa người với người trong đồ vật, mối quan hệ giữa các nghề.
- Phát triển kỹ năng hợp tác, chia sẻ quan tam dến mọi người, biết giúp đỡ mọi người lúc khó khăn.
- Trẻ biết tôn trọng các nghề trong xã hội.
e. Phát triển thẩm mỹ.
-Biết thể hiện những cảm xúc khác nhau qua các cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú của các loại đồ dùng đồ chơi,sản phẩm của các nghề.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp
- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, .
- Biết biểu lộ thái độ và hưởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát...
-Thể hiện vui thích khi tham gia hoạt động tạo hình,có thể vẽ, nạn ,xé, dán,tạo ra một số sản phẩm tạo hình thể hiện được những hiểu biết đơn giản về một số nghề phổ biến quen thuộc.
- Phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong cuộc sống và trong các tác phẩm nghệ thuật.