Chữ cái ê, e

GIÁO ÁN THAO GIẢNG VÒNG TRƯỜNG
Năm học 2015 -2016
Chủ đề: GIA ĐÌNH
Hoạt động học: Làm quen với chữ cái e, ê
Đối tượng: lớp ghép 4,5 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Người dạy: Cà Thị Định
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trẻ 4T: Trẻ biết tô màu tranh mẹ bế bé, dán len vụn lên chữ cái e,ê in rỗng và hưởng ứng cùng anh chị các trò chơi “ Dãy số kỳ lạ, thi xem đội nào nhanh”.
- 5T: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ e, ê và các chữ cái đã học (o, ô, ơ, a, ă, â). Trẻ biết phân biệt sự giống và khác nhau giữa chữ cái e với chữ cái ê.
- Qua tiết học phát triển ngôn ngữ mạch lạc và luyện phát âm cho trẻ.
- Củng cố đếm đến 6, nhận biết số thứ tự trong phạm vi 6.
2. Kỹ năng
- Trẻ 4T:Rèn kỹ năng tô màu, kỹ năng bắt chước phát âm chữ cái theo anh chị lớn
- Trẻ 5T: Rèn kỹ năng nhận biết phát âm chữ cái e,ê, so sánh chữ cái e,ê. Rèn kĩ năng mạnh dạn, tự tin cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý, kính trọng, vâng lời ông bà, bố mẹ, cô giáo.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Máy chiếu, máy vi tính, hình ảnh mẹ bế bé.
- 2 bảng to, các mảnh tranh mẹ bế bé cắt rời, 2 tờ tranh thơ chữ to bài thơ “Mẹ của em”, tranh mẹ bế bé, len vụ cho trẻ dán lên chữ cái e,ê in rỗng.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Thẻ chữ cái e, ê, chữ cái e in rỗng, các nét chữ cái e, ê cắt rời, hột hạt, bảng con.
- Sáp màu, tranh tô màu, len.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1: Trò chuyện, gây hứng thú.
- Cô xin giới thiệu với các con hôm nay có cô giáo trong ban giam hiệu trưởng nhà trường đến dự với lớp cô giáo đến thăm lớp mình, chúng mình cùng chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay nào.
- Buổi học hôm nay cô có 1 trò chơi dành tặng cho lớp mình, đó là trò chơi “Dãy số kì lạ”. Để chơi trò chơi này, mỗi tổ cử cho cô 6 bạn lên chơi nào.
Cô cho trẻ lên chơi xếp thành 2 hàng dọc.
- Cả 2 đội chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi: Trên bàn phía trước mỗi đội cô đã chuẩn bị các miếng ghép có gắn các chữ số từ 1 đến 6. Khi có hiệu lệnh lần lượt từng bạn trong đội chạy lên lấy 1 miếng ghép gắn lên bảng theo số thứ tự từ bé đến lớn. Chúng mình chú ý mỗi bạn lên chơi chỉ được lấy 1 miếng ghép gắn lên bảng mà thôi. Đội nào ghép đúng và xong trước đội đó dành chiến thắng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi. Sau khi trẻ ghép xong cô cho cả lớp quan sát và nhận xét.
- Các con nhìn xem dãy số các bạn vừa ghép được có điều gì đặc biệt.


- Đúng rồi, các bạn đã xếp các chữ số từ nhỏ đến lớn tạo thành 1 dãy số, dãy số này cho chúng ta 1 bức tranh.
- Để chúng mình có thể quan sát rõ hơn bây giờ cô sẽ chiếu bức tranh đó lên màn hình, cô mời các con cùng hướng lên màn hình nào.
2. Làm quen chữ cái e
- Các bạn vừa ghép được bức tranh gì?
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh.
Cô giới thiệu từ “ Mẹ bế bé” và cho trẻ đọc cùng cô.

- Bây giờ các em 4T cô đã chuẩn bị bàn ghế ở góc này cho các con tô màu bức tranh mẹ bế bé để chúng mình tô màu thành những bức tranh rất là đẹp. Còn các anh chị 5T thì chúng ta sẽ về chỗ ngồi và học chữ cái cùng cô giáo nhé.

- Vừa rồi chúng mình vừa đọc từ mẹ bế bé xong . Bây giờ cô ghép từ “Mẹ bế bé” bằng các thẻ chữ rời. Cô ghép từng chữ cái một, cô ghép từ trái qua phải, được từ “ mẹ bế bé”
- Chúng mình có nhận xét gì về từ “Mẹ bế bé” cô vừa ghép được với từ “Mẹ bế bé” dưới tranh?
- Cô cho trẻ tìm chữ cái giống nhau.
- Trẻ lên tìm
Cô giới thiệu với trẻ chữ cái “e