Chia một tổng cho một số

CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
LỚP 4D
MÔN : TOÁN
CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hà
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỌ AN
314
×
21
314
628
6594
145
×
324
580
290
46980
435
Kiểm tra bài cũ
Bài : Đặt tính rồi tính:
a) 314 × 21 b) 145 × 324
Mục tiêu
Em biết:
-Chia một tổng cho một số.
-Bước đầu vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính.
1. a) Chơi trò chơi “Thi giải toán – Chinh phục đỉnh cao”.
15: 3 + 6 : 3 = ….
(35 + 21) : 7 = ….
(24 + 32) : 4 = ….
35:7 + 21 : 7 = ….
24 :4 + 32: 4 = ….
99 + 1= ….
(15 + 6) : 3 = ….
Thực hiện các phép tính từ dưới lên trên. Thi đua giữa các nhóm trong lớp:
-Nhóm A: Các phép tính bên trái.
-Nhóm B: Các phép tính bên phải.
-Đội nào giải đúng và tới đích trước thì thắng cuộc.

b) So sánh kết quả của phép tính bên trái và bên phải và nói với bạn kết quả so sánh của mình.
15: 3 + 6 : 3 = 7
(35 + 21) : 7 = 8
(24 + 32) : 4 = 14
35:7 + 21 : 7 = 8
99 + 1= 100
(15 + 6) : 3 = 7
24 : 4 + 32 : 4 = 14
a)Từ kết quả so sánh ở trên ta thấy:
( 35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7
(24 + 32) : 4 = 24 : 4 + 32 : 4
( 15 + 6) : 3 = 15 : 3 + 6 : 3
b) Nhận xét:
Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả lại.
Ví dụ: ( 15 + 27) : 3 = 15 : 3 + 27 : 3
= 5 + 9
= 14

2 – Đọc kĩ nội dung sau:

3. a) Nói với bạn hai cách tính giá trị của biểu thức sau:
(25 + 35) : 5
b) Em tính giá trị biểu thức trên và viết vào vở
Cách 1:
(25 + 35) : 5
= 60 : 5
= 12

Cách 2:
25: 5 + 35 : 5
= 5 + 7
= 12

b) Em tính giá trị biểu thức trên và viết vào vở

1- a)Tính bằng hai cách:
(54 + 18) : 2
(48 + 32) : 8
b)Tính bằng hai cách ( theo mẫu):
Mẫu: 12 : 4 + 20 : 4 = ?
Cách 1: 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8
Cách 2: 12 : 4 + 20 : 4 = ( 12 + 20) : 4 = 32 : 4 = 8
18 : 6 + 24 : 6
60 : 4 + 12 : 4
Cách 1:
(54 + 18) : 2
= 72 : 2
= 36

Cách 2:
54 : 2 + 18 : 2
= 27 + 9
= 36

Cách 1:
(48 + 32) : 8
= 80 : 8
= 10

Cách 2:
48 : 8 + 32 : 8
= 6 + 4
= 10

1-b)Tính bằng hai cách ( theo mẫu):
18 : 6 + 24 :6
Cách 1:
18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7
Cách 2:
18 : 6 + 24 : 6 = ( 18 + 24) : 6 = 42 : 6 = 7
60 : 4 + 12 : 4
Cách 1:
60 : 4 + 12 : 4 = 15 + 3 = 18
Cách 2:
60 : 4 + 12 : 4 = (60 + 12) : 4 = 18
2-Tính bằng hai cách ( theo mẫu):
Mẫu: 48 : 6 – 18 : 6 = ?
Cách 1: 48 : 6 – 18 : 6 = 8 – 3 = 5
Cách 2: 48 : 6 – 18 : 6 = (48 – 18) : 6 = 30 : 6 = 5
24 : 3 – 15 : 3
63 : 9 – 36 : 9
Cách 1:
24 : 3 – 15 : 3
= 8 – 5 = 3
Cách 2:
(24 – 15) : 3
= 9 : 3 = 3
Cách 1:
63 : 9 – 36 : 9
= 7 – 4 = 3
Cách 2:
(63 – 36) : 9
= 27 : 9 = 3
Ai đúng - Ai sai ?
Thể lệ trò chơi :
- Trò chơi gồm 4 câu hỏi.
- Mỗi câu hỏi có 15 giây suy nghĩ.
- Các em ghi Đ nếu cho là đúng và ghi S nếu cho là sai.
- Kết thúc trò chơi em nào lựa chọn chính xác cả 4 câu là người thắng cuộc.
Đ
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
11
12
13
14
15
HẾT GIỜ !
Đ
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
11
12
13
14
15
HẾT GIỜ !
Biểu thức sau tính đúng hay sai ?
s
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
11
12
13
14
15
HẾT GIỜ !
Biểu thức sau tính đúng hay sai ?
Đ
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
11
12
13
14
15
HẾT GIỜ !
Biểu thức sau tính đúng hay sai ?





Trân trọng kính chào