Chẩn KT-KN 9 (HĐBM thống nhất)

LÝ 9
KIỂM TRA 15 PHÚT - TIẾT 7 - HỌC KÌ I
A/ NÔI DUNG
Nêu được điện trở của dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn, công thức tính điện trở, đơn vị điện trở.
Nêu được định luật Ôm, hệ thức của định luật, tên và đơn vị của từng đại lượng có trong hệ thức.
Xác định điện trở của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế.
Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất 3 điện trở thành phần.
B/ ĐỀ
Câu 1: Mức độ nhận biết 5 điểm.
Câu 2: Mức độ thông hiểu 2 điểm, vận dụng 3 điểm.
KIỂM TRA 45 PHÚT – TIẾT 23 – HỌC KÌ I
A/ NỘI DUNG
Nêu được điện trở của dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn, công thức tính điện trở, đơn vị điện trở.
Nêu được định luật Ôm, hệ thức của định luật, tên và đơn vị của từng đại lượng có trong hệ thức.
Viết được công thức tính điện trở tương đương cho đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất 3 điện trở.
Viết được công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch điện.
Nêu được ví dụ chứng tỏ dòng điện có mang năng lượng.
Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun-Len-xơ
Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và số oát ghi trên các thiết bị điện.
Hiểu được năng lượng chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào khi đèn điện, bếp điên, bàn là. . . hoạt động.
Giải thích được các biện pháp để sử dụng an toàn và tiết kiệm điện năng.
Xác định điện trở của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế.
Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất 3 điện trở thành phần.
Vận dụng được công thức R= ρ

Vận dụng được định luật Jun-Len-xơ để giải thích các hiện tượng đơn giản có liên quan.
Vận dụng được công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch điện.
B/ ĐỀ
Câu 1: Mức độ nhận biết 2 điểm, thông hiểu 1 điểm.
Câu 2: Mức độ nhận biết 2 điểm, thông hiểu 1 điểm.
Câu 3: Mức độ thông hiểu 1 điểm, vận dụng 2 điểm.
Câu 4: Mức độ vận dụng 1 điểm.
KIỂM TRA 15 PHÚT - TIẾT 30 - HỌC KÌ I
A/ NỘI DUNG
Nêu được sự tương tác giữa các từ cực của hai nam châm
Mô tả được cấu tạo và hoạt động của la bàn
Nêu được quy tắc nắm tay phải
Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí.
Mô tả được hiện tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính.
Mô tả được thí nghiệm của Ơ-xtét để phát hiện dòng điện có tác dụng từ.
Mô tả được cấu tạo của nam châm điện, biết được lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ .
Giải thích được hoạt động của nam châm điện.
Biết dùng nam châm thử để phát hiện sự tồn tại của từ trường
Xác định được các từ cực của kim nam châm.
Xác định được tên các từ cực của một nam châm vĩnh cửu trên cơ sở biết các từ cực của một nam châm khác.
Vẽ được đường sức từ của nam châm thẳng.
Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định chiều của đường sức từ trong lòng ống dây khi biết chiều của dòng điện và ngược lại.
B/ ĐỀ
Câu 1: Mức độ nhận biết 5 điểm.
Câu 2: Mức độ thông hiểu 2 điểm, vận dụng 3 điểm.
KIỂM TRA HỌC KÌ I - TIẾT 38
A/ NÔI DUNG
Nêu được điện trở của dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn, công thức tính điện trở, đơn vị điện trở.
Nêu được định luật Ôm, hệ thức của định luật, tên và đơn vị của từng đại lượng có trong hệ thức.
Viết được công thức tính điện trở tương đương cho đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất 3 điện trở.
Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau.
Viết được công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch điện.
Nêu được ví dụ chứng tỏ dòng điện có mang năng lượng.
Phát biểu và viết